5年追隨,3年創(chuàng)作,譜寫(xiě)生態(tài)保護(hù)跨國(guó)合作熠熠新征途
1月10日,由江西教育出版社舉辦的“在風(fēng)雨中生出強(qiáng)健羽翼——《翅子之心》文學(xué)對(duì)談暨讀者見(jiàn)面會(huì)”在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心舉行。文學(xué)評(píng)論家、《兒童文學(xué)》雜志原主編、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員徐德霞,魯迅文學(xué)院教研部主任、研究員郭艷,《翅子之心》作者喻虹,江西教育出版社社長(zhǎng)熊熾、江西教育出版社副社長(zhǎng)周歡出席了本次活動(dòng)?;顒?dòng)由中國(guó)作家網(wǎng)編輯劉雅主持。
兒童文學(xué)作家喻虹分享了《翅子之心》的創(chuàng)作緣起
江西教育出版社社長(zhǎng)熊熾表示,《翅子之心》是一部結(jié)構(gòu)富有巧思、敘述視角獨(dú)特、語(yǔ)言優(yōu)美、人文底蘊(yùn)深厚的兒童散文力作。作品緊緊圍繞極危物種、國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鶴進(jìn)行書(shū)寫(xiě),以一篇篇“神不散形亦不散”的優(yōu)美兒童散文,為廣大小讀者推開(kāi)認(rèn)識(shí)、了解、關(guān)注白鶴的另一扇窗。作品所描繪的萬(wàn)物和諧共生的美好畫(huà)卷,是長(zhǎng)江自然景觀、大美中國(guó)的一個(gè)縮影。該作品的出版,彰顯了教育出版社的使命與擔(dān)當(dāng)。
兒童文學(xué)作家喻虹分享了《翅子之心》的創(chuàng)作緣起。2019年,被列為江西省省鳥(niǎo)的白鶴吸引了她的注意,不久后,她參加了一次保護(hù)白鶴的志愿服務(wù)活動(dòng),自此開(kāi)啟了漫漫書(shū)寫(xiě)之旅。之后,她多次在秋冬季節(jié)前往鄱陽(yáng)湖探尋白鶴的蹤跡,對(duì)白鶴了解得越深入,她越為之著迷,便萌生創(chuàng)作一部?jī)和⑽牡南敕?。不斷查閱資料、請(qǐng)教專家,深入鄱陽(yáng)湖采風(fēng),歷時(shí)3年,《翅子之心》終于誕生了。創(chuàng)作、打磨作品的過(guò)程不乏艱辛,但喻虹認(rèn)為,凝結(jié)著她5年的追隨與守護(hù)的《翅子之心》,能讓更多的孩子跨越時(shí)空的距離與白鶴對(duì)話,了解白鶴;厚植廣大小讀者愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)、盼鳥(niǎo)的赤子之心;讓當(dāng)代少年兒童像白鶴一樣在風(fēng)雨中鍛造堅(jiān)毅的品格,在無(wú)限高遠(yuǎn)和遼闊的天空中自由飛翔。
郭艷在對(duì)談中表示,《翅子之心》是一部繼承江西散文創(chuàng)作源流,并在題材和寫(xiě)作角度上有所創(chuàng)新的佳作。喻虹用當(dāng)代兒童視角書(shū)寫(xiě)鶴這一中國(guó)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典意象,并將其與生態(tài)主題相結(jié)合,富有挑戰(zhàn)性。作品中老鶴風(fēng)和小鶴小白的不同生命經(jīng)歷,折射出中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中自然生態(tài)的變遷,反映了人、白鶴、自然之間的可持續(xù)發(fā)展關(guān)系。
多年來(lái),徐德霞高度關(guān)注喻虹的創(chuàng)作,從《古井》開(kāi)始就給予充分的肯定與鼓勵(lì)。《翅子之心》從創(chuàng)作、打磨,再到成書(shū),深得徐老師的點(diǎn)撥。她認(rèn)為,《翅子之心》是一部?jī)和⑽木分?,用靈動(dòng)的筆觸和巧妙的結(jié)構(gòu),寫(xiě)出了白鶴的形象美和精神象征意義,寫(xiě)透了鄱陽(yáng)湖與人、鄱陽(yáng)湖與文化之間的關(guān)系,反映了當(dāng)代孩子的生活與夢(mèng)想,具有延展性和歷史感。
合影
活動(dòng)最后,幾位嘉賓從提高孩子寫(xiě)作能力、閱讀能力和審美水平等角度,肯定了散文對(duì)兒童成長(zhǎng)的獨(dú)特價(jià)值。她們表示,期待喻虹為孩子創(chuàng)作更多遵循文學(xué)規(guī)律和兒童天性的優(yōu)秀散文作品。