小時(shí)候生活清苦，哪有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)？考上師范學(xué)院后有了生活補(bǔ)助的姐姐知道我的心思。我9歲生日那天，姐姐竟從王府井新華書(shū)店買(mǎi)回一本書(shū)送給了我。那本書(shū)的定價(jià)是0.26元，那是她從伙食費(fèi)里節(jié)省出的錢(qián)?。?/p>

于是，我平生擁有了第一本書(shū)——詩(shī)集《回聲》，作者金波。

當(dāng)年的我，一個(gè)剛滿(mǎn)9歲的小學(xué)生，哪懂什么是詩(shī)?。∪欢?，當(dāng)我翻開(kāi)這本綠色封面的小書(shū)時(shí)，一下被吸引住了——

這里還有一位小伙伴，

他整天在山谷里奔跑，

多少次我想見(jiàn)他一面，

只因山深林密找不到。

可是我唱山歌，

他也跟著唱山歌；

我吹口哨，

他也跟著吹口哨。

…………

如果你想知道他的名字，

你就向群山問(wèn)一句：

“叫你‘回聲’好不好？”

他準(zhǔn)會(huì)答應(yīng)一句——“好！”

多美的意境，多純的童心！除了這首《回聲》，我至今仍能記得的有《林中的鳥(niǎo)聲》《雨后》《盧溝橋的獅子》《走過(guò)高門(mén)樓》等，那首膾炙人口的《怎樣做時(shí)間的主人》，我還在小學(xué)的一次新年晚會(huì)上朗誦過(guò)?！对诶蠋熒磉叀纷V寫(xiě)成歌曲后，當(dāng)年的小學(xué)生們哪個(gè)沒(méi)唱過(guò)？“自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻/我們就生活在老師的身邊/從一個(gè)愛(ài)哭的孩子/變成了一個(gè)有知識(shí)的少年……”這優(yōu)美的詩(shī)句陶冶了我的情操，這難忘的歌聲伴著我長(zhǎng)大成人。我心中印上了一個(gè)神圣的名字——金波。后來(lái)讀了一本又一本的文學(xué)書(shū)籍，《回聲》真的像那山谷間的回聲，綿綿不絕地刻錄在我的知識(shí)寶庫(kù)里。

我的外甥上小學(xué)后，我鄭重地把《回聲》送給他；他考上大學(xué)后，又把這本書(shū)包上新書(shū)皮，傳給了剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的我的小侄兒……就這樣，一本小書(shū)傳了五十年。可是，它最終“失傳”了，怎么也找不著了。晚輩們看我失落的樣子，紛紛去書(shū)店找、去網(wǎng)上淘，卻仍不見(jiàn)《回聲》的蹤影。

《回聲》，《回聲》，你去哪兒了？

后來(lái)我做了報(bào)紙副刊編輯，認(rèn)識(shí)了金波老師。一次，我給老詩(shī)人寄樣報(bào)，附信中順便提及我與《回聲》這本詩(shī)集的淵源。不承想，幾天后我收到了金波老師的郵件，急忙拆開(kāi)，是一本綠色封面的詩(shī)集——《回聲》！原來(lái)，老詩(shī)人把他保存至今的唯一一本樣書(shū)寄給了我。他在信中寫(xiě)道：“培禹，希望那本詩(shī)的小冊(cè)子，帶給你美好的童年記憶，并請(qǐng)對(duì)我以后的作品給予指正?！?/p>

我抑制著內(nèi)心的激動(dòng)給他回信：“金波老師您好！寄我的書(shū)收到了，望著《回聲》，我竟激動(dòng)了好一會(huì)兒。這是我文學(xué)人生的底色，一生享用的美的滋養(yǎng)。像我一樣的受益者都會(huì)感謝您的！望您多多保重身體，晚年無(wú)比幸福！”

金波老師的晚年是幸福的，也是忙碌的，這從我們時(shí)而讀到他發(fā)表在報(bào)刊上的散文、詩(shī)歌便能感受到。他的散文堪稱(chēng)美文，他的兒童詩(shī)意境還是那么優(yōu)美，童趣滿(mǎn)滿(mǎn)，給人驚喜。2018年，中國(guó)少年兒童出版社決定編選出版一套《金波60年兒童詩(shī)選》。我接到了他的“求援”信，他希望我把《回聲》這本書(shū)“借”他用一下。我懷著與自己心愛(ài)的詩(shī)集告別的心情，給這本小書(shū)的綠色封面以及寫(xiě)有作者贈(zèng)言的扉頁(yè)拍了照片，然后依依難舍地用掛號(hào)信給金波老師寄了回去。幾個(gè)月后，我收到了金波老師的贈(zèng)書(shū)：三卷本裝幀精美的詩(shī)集，分別是《白天鵝之歌》《螢火蟲(chóng)之歌》和《紅蜻蜓之歌》。在詩(shī)集的扉頁(yè)上，老詩(shī)人特意用毛筆題寫(xiě)了“培禹先生指正 金波”，還蓋上了一枚大紅名章。我知道，在這“儀式感”的后面，是金波老師對(duì)友人的一片深情。不久，又一件郵件寄到了——金波老師把那本《回聲》寄還給了我。他笑稱(chēng)，“完璧歸趙”了。

有趣的是，我和金波老師的“書(shū)緣”仍延續(xù)著。幾年前，我的外孫居寶盆兒出生了，我時(shí)常在微信朋友圈曬小寶盆兒可愛(ài)的樣子。有苗不愁長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼寶盆兒6歲了，馬上要上小學(xué)了。一次，我把他在學(xué)前班參加全國(guó)朗誦比賽獲獎(jiǎng)的視頻發(fā)到朋友圈。幾天后，我收到了金波老師快遞來(lái)的郵包，打開(kāi)一看，這次不是給我的，而是給我家的小學(xué)生寶盆兒的。四本精美的童書(shū)，每本扉頁(yè)上都有他的題字：“送給居鉑程小朋友 金波爺爺贈(zèng)”。

居鉑程是小外孫居寶盆兒的大名，金波先生是怎么知道的呢？