《青春比櫻花更美》李少君、陳作濤/主編，長(zhǎng)江文藝出版社

《青春比櫻花更美》是武漢大學(xué)舉辦的“櫻花詩(shī)賽”獲獎(jiǎng)詩(shī)人作品選集，詩(shī)集總共收錄了28位詩(shī)人的作品，除了生于1986年的李嘯洋年齡稍長(zhǎng)，另有25位詩(shī)人是“90后”，分別是90年的馬驥文、砂丁，91年的丁鵬、萊明、劉陽(yáng)鶴、左手，92年的羅曼、述川、徐曉，93年的程川、蘇仁聰、曹僧，94年的陳翔、張勇敢，95年的童作焉、趙琳，97年的李阿龍、周幼安、陳航、姜巫，98年的陳陳相因，99年的付煒、劉雨晴，以及具體年份不詳?shù)摹?0后”廖承佳、王子瓜；而89年的王家銘，2000年的呂周杭，也基本可歸為“90后”詩(shī)人群體中。

詩(shī)集給我的第一印象，就是“90后”詩(shī)人群體表現(xiàn)出了令人贊嘆的語(yǔ)言能力。可用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“流轉(zhuǎn)的繁復(fù)”。繁復(fù)本身并不能成為語(yǔ)言好與壞的標(biāo)志，但是，當(dāng)一個(gè)群體的語(yǔ)言表達(dá)整體性地呈現(xiàn)出繁復(fù)特征之時(shí)，就完全有理由說(shuō)這個(gè)群體對(duì)于語(yǔ)言的多樣性、豐富性和復(fù)雜性的操控能力有著整體性進(jìn)步。

這種語(yǔ)言的繁復(fù)首先體現(xiàn)于詞語(yǔ)和句子的繁復(fù)。具體來(lái)說(shuō)，詩(shī)集中絕大多數(shù)詩(shī)歌都具備如下特征：詞語(yǔ)堆積，句段豐茂，構(gòu)成詩(shī)歌句段的分行句子數(shù)量總是很多；每個(gè)句段去掉內(nèi)部分行后，一般可以直接形成通暢的散文化句子。如李阿龍《鳥鳴》中的一個(gè)句段：“我看向自己的內(nèi)心，那里已經(jīng)逐漸干枯，/沒(méi)有穩(wěn)定的土地，只是一塊一塊浮在/水面和空氣中的泥，這泥上長(zhǎng)著幾棵/瘦小如鼻息的事物，這動(dòng)蕩蕪雜的空間中/彌漫著薄霧，讓你無(wú)法看清……”這個(gè)句段既是若干個(gè)詩(shī)句，也是一個(gè)流暢的散文長(zhǎng)句，但是，跟散文又有不同，這類長(zhǎng)句本身就包含著鮮明的節(jié)奏，而詩(shī)歌通過(guò)分行又人為地強(qiáng)化乃至創(chuàng)造了節(jié)奏感。像詩(shī)集中絕大多數(shù)詩(shī)作，如陳陳相因的《玲瓏貝兒，我的苦女神》、丁鵬的《女媧之腸》《湛盧》、劉雨晴的《我們?cè)诠饷鞯难劬锘荨?、羅曼的《紙蝴蝶》《夜行者》、馬驥文的《篝火》、付煒的《安慰》、砂丁的《郊區(qū)生活》《蝕》……讓你在閱讀之時(shí)，不得不跟隨長(zhǎng)句的流轉(zhuǎn)所帶來(lái)的壓迫感不停歇地讀下去，同時(shí)伴隨著身體上的較為強(qiáng)烈的呼吸節(jié)奏感。

與詞句的繁復(fù)緊緊聯(lián)系在一起的，是描寫或敘事的繁復(fù)，但是，這種繁復(fù)，又通常并不意味著意義的繁復(fù)，而是有一種“語(yǔ)不驚人死不休”的追求，要將一個(gè)感觸、一個(gè)意思、一個(gè)表達(dá)非?！皾M”地呈現(xiàn)出來(lái)。如王子瓜《光草閑談》開(kāi)頭的幾行：“像綠色的綢緞，一方面是/因?yàn)樗馈绱?，路旁緊縮著/脈管的櫻花樹(shù)，四周是饑餓的灰色，/風(fēng)摸起來(lái)就像冰涼的石頭。/而它鋪在陽(yáng)光下，無(wú)中生有一般/這新的，玩著露水的幼年。”同樣是描寫“光草”，在穆旦那里，僅僅就用了一句話：“綠色的火焰在草上搖曳。”通觀整部詩(shī)集，“80后”的李嘯洋與“90后”詩(shī)人的寫作，正好形成了一個(gè)對(duì)比。李嘯洋在寫作技藝上更為“傳統(tǒng)”，就是特別注重“省”的藝術(shù)，而“90后”詩(shī)人多半更加注重將語(yǔ)言寫“滿”，非得將自己對(duì)于對(duì)象的那種精微的把握完整充分地呈現(xiàn)出來(lái)，從而形成了一種“滿”的美學(xué)，所以在他們那里，鮮見(jiàn)那種特別具有跳躍性，寥寥幾行就神韻齊備的短詩(shī)。

有一種說(shuō)法，認(rèn)為今天的詩(shī)歌寫作依然是“90年代詩(shī)歌”，即仍是沿著歷史的軌道在向前行進(jìn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人性，注重日常生活敘事，追求情感的抑制。但是，閱讀《青春比櫻花更美》，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“90后”詩(shī)歌在很多方面已經(jīng)表現(xiàn)出了某種斷裂和新的風(fēng)貌：依然注重?cái)⑹?，但敘事中又?jīng)常包含著較濃的情感；關(guān)心“附近”的日常，但又有意識(shí)地淘汰掉世俗化、通俗化；具有較強(qiáng)的精英格調(diào)，卻無(wú)意于崇高性，但又有著因向往超越而產(chǎn)生的心靈掙扎感?！?0后”詩(shī)人一般都接受過(guò)大學(xué)教育，其詩(shī)歌創(chuàng)作也普遍呈現(xiàn)出濃重的學(xué)院氣息：把詩(shī)歌當(dāng)語(yǔ)言來(lái)寫，當(dāng)技巧來(lái)寫，對(duì)藝術(shù)有著精益求精的追求，這在“90后”詩(shī)人那里，顯然已成為一種自覺(jué)。當(dāng)然，他們?cè)谠?shī)歌觀念上的封閉性，可能也預(yù)示著某種寫作上的危機(jī)。