近來，二創(chuàng)短視頻屢現海量傳播數據，甚至有網友評價：“如何判斷一部影視作品是否真的受歡迎？看網上有沒有二創(chuàng)?！?/p>

“二創(chuàng)”是指以某藝術作品為素材，用仿作、改編、解說、混剪等手法進行再創(chuàng)作，從而產生新作品的行為。早期二創(chuàng)內容因其傳播面廣、素材來源合法性不明而常被貼上“野蠻生長”甚至“侵權”的標簽。但在一系列管理規(guī)范、審核細則相繼出臺后，近一段時間涌現出不少優(yōu)質二創(chuàng)作品。它們超越了傳統形式和宣發(fā)價值，在不對版權方著作權造成侵害的前提下，成為針對原作進行主題深化、文化解讀、趣味加持的“助燃器”。

如果說劇情陳述、素材拼接是二創(chuàng)的第一代版本，當下二創(chuàng)已跳出了原作的線性敘事，呈現著更豐富的解讀空間和思考深度。前者似“我注六經”，“我”的任務就是千方百計闡釋文本、不離正經，讓觀眾在碎片化的觀賞中也能品出作品原味；后者更像“六經注我”，是以“我”之主體，將原作當成闡發(fā)思想時使用的經典，重在講出微言大義、弦外之意。

在《漫長的季節(jié)》《三體》《中國奇譚》等精品劇集的二創(chuàng)作品中，網友探賾索隱、鉤深致遠，不僅展現出豐富的知識素養(yǎng)和良好的審美品位，還基于中國文化內涵進行生動講解。作者、二創(chuàng)內容與觀眾的“三向奔赴”，讓原作的主題內涵、藝術細節(jié)與時代價值得到多維呈現。

同時，二創(chuàng)作品正在逐漸擺脫單一表達形式，甚至突破原作圈際，將影視、歌曲、曲藝、動漫、脫口秀等不同形態(tài)跨界組合，形成一種雜而有序、不斷迭代的表達樣態(tài)。而從長期看，當二創(chuàng)作品形成了一股創(chuàng)作熱潮、觀賞風潮，觀眾也會主動地按圖索驥、重溫原作、品讀經典。比如1982年上映的老電影《牧馬人》，正是通過當下的二創(chuàng)解讀視頻重新獲得了年輕人的關注；而對于《紅樓夢》《西游記》等有廣泛受眾基礎的經典影視作品來說，二創(chuàng)更是“常創(chuàng)常新”，成為反哺影視作品宣發(fā)、創(chuàng)作、制作等上下游產業(yè)鏈的重要力量。

二創(chuàng)現象并非偶然，雖然其天然帶有的解構性、后現代性等特質對網絡視頻生態(tài)發(fā)展與管理提出了一些新問題、新挑戰(zhàn)，但若有更多的二創(chuàng)作品不是只盯著“怎么剪”“誰來看”，而是聚焦在“怎么講”“看什么”，不斷提煉新的主題、采用新的形式、表達新的見解，一定能夠讓二創(chuàng)更好地助力原創(chuàng)。

（作者：呂帆，系北京大學電視研究中心副主任）