魯兵兒童文學(xué)館揭幕儀式　主辦方供圖

在孩子成長(zhǎng)中，兒童文學(xué)一直處于“C位”。

但隨著時(shí)代變化，不少昔日經(jīng)典兒童文學(xué)作品因?yàn)椴煌庾x，引來(lái)不少家長(zhǎng)的口誅筆伐，諸如“《海的女兒》不珍愛(ài)生命”“《灰姑娘》三觀不正，禁止女兒觀看”等吐槽屢見(jiàn)不鮮。

這不禁令人疑惑：今天我們需要怎樣的兒童文學(xué)？

“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕，魯兵兒童文學(xué)館在浙江金華市金東區(qū)瑣園村的潤(rùn)澤堂開(kāi)館。魯兵先生是著名的兒童文學(xué)家，編輯、創(chuàng)作了幼兒故事集《365夜》、幼兒童話連環(huán)畫(huà)——《小蝌蚪找媽媽》等至今暢銷的兒童文學(xué)作品，并獲得了首屆韜奮獎(jiǎng)。

當(dāng)天，來(lái)自全國(guó)各地的兒童文學(xué)作家和相關(guān)專家學(xué)者一起在魯兵的故鄉(xiāng)浙江金東，為兒童文學(xué)開(kāi)啟“頭腦風(fēng)暴”。

兒童文學(xué)是教育兒童的文學(xué)。中國(guó)社科院文學(xué)研究所研究員、當(dāng)代文學(xué)研究室主任李建軍對(duì)魯兵的這一表述頗為認(rèn)同?！拔覀儎?chuàng)造什么樣的文學(xué)，就會(huì)有什么樣的兒童。”

他提到，《小蝌蚪找媽媽》培養(yǎng)的是兒童高效溝通的能力，《小馬過(guò)河》讓孩子學(xué)會(huì)勇敢探索。“如果你想寫(xiě)作，內(nèi)心一定要保持善良、純真、好奇，尤其要懂得愛(ài)?！?/p>

兒童文學(xué)作家鄭春華是20世紀(jì)80年代幼兒故事集《365夜》的責(zé)任編輯，曾和魯兵共事5年。對(duì)于兒童文學(xué)的理解，她自覺(jué)是在這段時(shí)間慢慢建立的。

“魯兵老師一直強(qiáng)調(diào)孩子聽(tīng)得懂嗎？符合他們的思維和邏輯嗎？”鄭春華舉了一個(gè)和魯兵相處時(shí)的細(xì)節(jié)：“提著水桶”不能寫(xiě)成上海方言“拎著水桶”。

她說(shuō)，魯兵的心和孩子貼得很近，非常在乎兒童生活，不僅會(huì)去幼兒園向老師們“取經(jīng)”，寫(xiě)完后還會(huì)帶著作品到幼兒園講給孩子們聽(tīng)，再根據(jù)反饋逐一調(diào)整。這也是魯兵的兒童文學(xué)觀：創(chuàng)作要來(lái)自兒童的生活。

兒童文學(xué)也不是一味地說(shuō)教，它的藝術(shù)性一定要大于教育性。直到今天，鄭春華對(duì)魯兵創(chuàng)作的兒歌還能脫口而出：咪咪咪，哪里來(lái)的懶東西？媽媽叫他洗個(gè)臉，他把鼻子洗了洗。在她看來(lái)，寫(xiě)作不是對(duì)著小朋友的眼睛寫(xiě)的，而是對(duì)著他們的耳朵。

知名兒童文學(xué)作家、浙江省作家協(xié)會(huì)副主席湯湯也很看重兒童文學(xué)的文學(xué)性，同時(shí)認(rèn)為它應(yīng)該是有新意的。

湯湯認(rèn)為，目前中國(guó)童話的原創(chuàng)力還不夠，寫(xiě)作手法、故事和想象許多借鑒于西方，導(dǎo)致雷同和重復(fù)，缺乏鮮明的作家風(fēng)格?！巴瑫r(shí)，我們的童話常以溫馨、甜美、輕逸為主，缺少諸如批判性、人文反思性、大格局的作品?！?/p>

她提到，現(xiàn)在許多作家已經(jīng)有意識(shí)地從神話、民間傳說(shuō)、古代典籍如《山海經(jīng)》等傳統(tǒng)文化資源里，借鑒和尋找相關(guān)元素來(lái)發(fā)掘靈感，這是好事，可讀起來(lái)就是不新鮮、不過(guò)癮。如何借鑒，如何內(nèi)化，如何創(chuàng)新，如何生長(zhǎng)，是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。

而魯兵則非常善于引領(lǐng)孩子接受與理解中華傳統(tǒng)文化的美。

“父親對(duì)兒童文學(xué)，有一種傳統(tǒng)文化傳承的焦慮。”魯兵的女兒魯肖雷說(shuō)。

創(chuàng)刊于1922年的《小朋友》周刊，魯兵曾做過(guò)主編。他曾經(jīng)專門(mén)跑到小學(xué)校園，把《小朋友》的一本本封面、封底都攤開(kāi)來(lái)給孩子們看，請(qǐng)孩子們提意見(jiàn)。調(diào)查的結(jié)果是，孩子們特別不喜歡國(guó)畫(huà)。

對(duì)此，魯兵沒(méi)有聽(tīng)之任之。豐子愷的《喂馬》、徐悲鴻的《貓》、林風(fēng)眠的《水鳥(niǎo)》、李可染的《水牛洗澡》、程十發(fā)的《哪吒鬧?！?、關(guān)良的《活捉史文恭》、張樂(lè)平的《新春快樂(lè)》《祖國(guó)的花朵》……在1956年下半年至1958年底擔(dān)任主編期間，《小朋友》反而出現(xiàn)了無(wú)數(shù)“大畫(huà)家”的墨寶。

魯肖雷還記得，魯兵和畫(huà)家陳秋草一同創(chuàng)作的水墨圖畫(huà)書(shū)《小蝌蚪找媽媽》，當(dāng)年就在聯(lián)合國(guó)教科文組織獲得大獎(jiǎng)，并隨后在海外發(fā)行，世界也因此多領(lǐng)略了一分中國(guó)水墨的魅力。

魯兵在后來(lái)的一篇隨筆中解釋：“我們選刊這些國(guó)畫(huà)，并非由于過(guò)高地估計(jì)了孩子們的欣賞能力，而是指望他們?cè)诙δ咳局惺艿矫赖慕逃?，漸次熟悉自己民族的藝術(shù)?！?/p>

兒童需要的文學(xué)，也必定是兒童能接受的。

近些年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)原創(chuàng)兒童文學(xué)，尤其是現(xiàn)實(shí)主義題材的基金扶持力度，各種評(píng)獎(jiǎng)都有意無(wú)意地偏向主題出版。

很多作品雖然獲獎(jiǎng)，但孩子們并不愛(ài)看。

對(duì)于這一現(xiàn)狀，湯湯認(rèn)為應(yīng)該時(shí)刻明白自己為什么而寫(xiě)。好的兒童文學(xué)作品，是作家發(fā)自內(nèi)心、在情感蓬勃的狀態(tài)下寫(xiě)成的，而不是硬寫(xiě)，為了寫(xiě)而寫(xiě)。真正動(dòng)人的童話，一定是把最奇妙、荒誕的幻想和人類最普通的生活、情感緊密結(jié)合在一起的。

她很推崇兒童文學(xué)評(píng)論家劉緒源的一句話：為孩子寫(xiě)作應(yīng)該全力以赴，應(yīng)通過(guò)寫(xiě)作把自己的靈魂的一部分奉獻(xiàn)出去，這樣的創(chuàng)作才會(huì)有真生命。

魯兵晚年時(shí)，也曾說(shuō)過(guò)一句話：但有三生石，愿做孩子王。