美,是無(wú)比堅(jiān)韌且柔軟的存在
《寄往春天的家書(shū)》雖是一部戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō),主角卻不是戰(zhàn)場(chǎng)上前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)的將士,而是同樣奔赴抗日前線的婦女與兒童。他們的奔赴與參與,并非扛槍攜刀,而是通過(guò)各有個(gè)性的方式助力抗戰(zhàn),為爭(zhēng)取勝利貢獻(xiàn)自己的力量。拍照與寫(xiě)信就是他們參與抗日的明證,在和平歲月里這是小事。然而,在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代里,在物質(zhì)缺乏的年代里,這實(shí)在是有難度的、莊重的、嚴(yán)肅的。在情節(jié)設(shè)置上,該書(shū)一大特色在于有美的有意點(diǎn)綴。
小說(shuō)成功塑造出若干熱愛(ài)并收獲美的女性。她們是戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)的女團(tuán)員,空閑時(shí)到田間地頭坡上溪畔掐枝、采花、弄草,而后侍弄一番。服務(wù)抗戰(zhàn)前線,并不影響她們盡量讓自己置身于美、擁抱著美,不阻礙她們展示各種各樣與美打交道的才華。更重要的是,她們不僅是美的傳播者與介紹者,更是美的創(chuàng)造者。樂(lè)蕊紅是插花高手,插的花并不講究,不起眼也不新鮮,只是從地里采摘的尋常之物。但是她的心靈手巧卻有點(diǎn)石成金的作用。這些花兒成了讓人看了舒服的擺設(shè),整個(gè)沉悶的陳家屋院因它們而煥然一新、生機(jī)勃勃??此撇黄鹧鄣牟寤?,簡(jiǎn)直有再造一片天地的神奇。從傳播、介紹到創(chuàng)造,該書(shū)作者張品成寫(xiě)出女性們的生命能量。擁有生命能量,為抗戰(zhàn)注入勝利的更大可能,為民族的生存與希望注入活水。這樣的女性是平凡的,也是不平凡的。
把這些美串接起來(lái)的是兩件事——撰寫(xiě)家書(shū)與拍照留影。這是兩個(gè)事件,而不是兩件事。因?yàn)檫@兩件事不是僅做一回,而是做一回又做一回再做一回,直至幫所有戰(zhàn)士寫(xiě)信、照相完畢。就是在充滿熱情且兼有嚴(yán)肅、莊重意味的情節(jié)里,團(tuán)員們對(duì)美的追求依然不屈不撓、不離不棄。
她們是戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里最普通的人,愛(ài)美之心與抗戰(zhàn)決心不僅不矛盾,而且和諧地交融于個(gè)體身上,極為妥帖,沒(méi)有絲毫勉強(qiáng)。愛(ài)美是柔軟的,抗戰(zhàn)是堅(jiān)硬的,柔軟不會(huì)融化堅(jiān)硬,堅(jiān)硬不會(huì)同化柔軟。亦柔亦剛,剛?cè)岵?jì),是戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)女性團(tuán)員的共有特征。對(duì)美的向往、對(duì)美好生活的期盼,讓她們對(duì)抗戰(zhàn)愈發(fā)義無(wú)反顧、對(duì)必勝更顯執(zhí)著,即便付出的是生命代價(jià)。這是兒童小說(shuō)中罕見(jiàn)的人物群像,既鮮活動(dòng)人,也符合歷史真實(shí)。
很顯然,美的存在稀釋著戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈、血腥味的濃烈。皮小貴和方茶語(yǔ)犧牲了,卻是倒在油菜花中的。他們的遺體被就近安葬,女人和孩子們摘來(lái)大把的花放在兩座墳前?;ㄒ齺?lái)了蜜蜂,蜜蜂發(fā)出嗡嗡的哼唱。他們獻(xiàn)出各自年輕的生命,可謂義無(wú)反顧、當(dāng)仁不讓,卻給了人們繼續(xù)前行的力量。悲傷是一定的,戰(zhàn)士們卻不會(huì)因之停下前行的腳步,不會(huì)因之失去對(duì)春天到來(lái)的堅(jiān)信。美的存在,讓硝煙彌漫與流離失所不等同于戰(zhàn)爭(zhēng)的全部,人們習(xí)以為常的大多數(shù)之外還有一個(gè)不那么大也不那么小的空間,容納著心中對(duì)美的堅(jiān)守與期盼。
如果說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)是宏闊的交響樂(lè),帶著濃烈的悲劇色彩。愛(ài)美尚美則是那一縷縷不絕如縷的牧笛,悠揚(yáng)、遼遠(yuǎn)、空靈,并不占據(jù)主角,卻一直都在。無(wú)論交響樂(lè)如何雄渾、隆重,都無(wú)法取代它固有的價(jià)值與存在的意義。亦如作者在序言中所說(shuō):“我盡可能做到的是,既能反映慘烈,又不那么血腥。發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是人類中部分人惡的一面、極丑陋的一面的徹底暴露,但作家可以展現(xiàn)其中大多數(shù)人善的一面、美麗的一面。”同樣寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng),因了各自不同的美學(xué)追求,作家于作品中作出飽含個(gè)性的展示,實(shí)屬情理之中。
對(duì)韓世得、齊保、司豐興、易秀芬等少年來(lái)講,身在戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里,他們汲取的是雙重養(yǎng)分。一則愛(ài)國(guó)熱情的激發(fā),一則美的熏染與啟迪。在得到雙重營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給的基礎(chǔ)上,他們會(huì)成長(zhǎng)得頑強(qiáng)、堅(jiān)韌,同時(shí)不失柔軟心與同情感。走筆至此,不得不問(wèn)的是,春天在哪里?在日寇鐵蹄尚未踐踏我壯麗山河的日子里,在戰(zhàn)勝侵略者重獲和平與安寧的日子里,在為了抗戰(zhàn)勝利而奮不顧身的每分每秒里,在遇見(jiàn)山花爛漫、青草茵茵的許多瞬間里。