在疫情多地發(fā)生的當(dāng)下，一半春天已經(jīng)溜走了。從孩子的視角來看，剛開始的人生或許多了許多疑問和思考，也多了許多主動分享、承擔(dān)現(xiàn)實的品質(zhì)。本月我們推薦的幾本童書，都在鼓勵孩子們獲得新的“朋友”，它們是內(nèi)心的獨(dú)立思考、生活的勇敢面對、哲學(xué)的自由意志、新世界的冒險精神......“長大是多么不容易，每一個告別童年的孩子都有一段起伏波動的人生。而當(dāng)你有一天能夠積聚起力量，勇于‘為無可奈何的事’而奮戰(zhàn)，你慢慢也能接受逐漸蛻變的自己?！?/p>

《棋門幻影》

張之路 / 著

人民文學(xué)出版社 / 天天出版社

推薦人：陸梅

張之路借這小說，試圖想要提醒身處網(wǎng)絡(luò)世界的人們，作為有靈魂的個體，我們該如何聯(lián)結(jié)歷史，感通當(dāng)下，發(fā)現(xiàn)未來。

張之路是一位深具寫實能力和幻想能力的兒童文學(xué)作家。這部彰顯科幻氣質(zhì)的小說是他想象力朝向“內(nèi)部”和“微觀”的一個最新嘗試。小說圍繞男生海丹為尋找失蹤的姐姐，循著線索參加了“春秋棋事”大型圍棋賽事活動，他在被選為棋童的同時，看到了貌似姐姐的機(jī)器人服務(wù)員。站上棋盤的他沒有名字，只有編號，戴上特制的帽子，選擇不同顏色的按鈕，棋童們或步入第三空間，或進(jìn)入冥想世界……海丹在不知覺中被科技所操控。如果一個人失去獨(dú)立思考的能力，抹掉記憶，清除人與人之間的信任與依賴，那么人的意義和價值如何體現(xiàn)？人創(chuàng)造了機(jī)器人，可是當(dāng)人借機(jī)器人挾制人時，科技的底線又在哪里？

“在寫科幻作品的時候，我們往往注重了‘科’而忽視了‘文’。我說的文指的就是人心！這個‘文’還應(yīng)該包括倫理、哲學(xué)等社科方面。不論我們怎么追求神奇，希望不要忘記作品的內(nèi)涵……”張之路借這小說，試圖想要提醒身處網(wǎng)絡(luò)世界的人們，作為有靈魂的個體，我們該如何聯(lián)結(jié)歷史，感通當(dāng)下，發(fā)現(xiàn)未來。

《那年春假》

[日] 湯本香樹實／著

王蘊(yùn)潔／譯

南京大學(xué)出版社

推薦人：陸梅

長大是多么不容易，每一個告別童年的孩子都有一段起伏波動的人生。而當(dāng)你有一天能夠積聚起力量，勇于“為無可奈何的事”而奮戰(zhàn)，你慢慢也能接受逐漸蛻變的自己。

因為阿婆生病很痛苦，有一天少女智美忍不住想“阿婆不如死了算了”，第二天阿婆真的死了，那天之后，智美開始夢見自己是怪物，腦袋里總奇奇怪怪跳躍著很多念頭；弟弟小哲將貓尸體丟在了隔壁鄰居家的院子里，隔壁的爺爺很兇，還蠻不講理砌起一堵圍墻；智美隨弟弟一起去探險，結(jié)識了每天早晚兩次踩著腳踏車給流浪貓喂食的阿姨……

智美一家五個人，阿公整天忙著整理儲藏室，當(dāng)譯者的父親很少回家，回來也同母親吵架，弟弟雖然很親姐姐，也有自己的小秘密……“這個家庭同時存在著各自的時間、各自的世界，阿公的世界、父母的世界和孩子的世界。不同的世界不會混在一起，我認(rèn)為這正是這部小說不可動搖的真實性。”日本小說家角田光代在書后的推薦長文里嘆道：“春假是一個會讓學(xué)生失去身份的時期?！北确秸f，剛從小學(xué)畢業(yè)的智美，已經(jīng)不是小學(xué)生，但還不算是中學(xué)生。就在那一年的春假，少女智美為自己到底該屬于家中存在的哪一個世界而感到迷惘。莫名的頭痛，奇怪的夢境，被困住的危機(jī)……小說以充滿了質(zhì)感和迷離的細(xì)節(jié)，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)一段成長中的迷霧。長大是多么不容易，每一個告別童年的孩子都有一段起伏波動的人生。而當(dāng)你有一天能夠積聚起力量，勇于“為無可奈何的事”而奮戰(zhàn)，你慢慢也能接受逐漸蛻變的自己。

《小雨滴和他的15個怪朋友》

[法] 西比琳·德邁齊埃 / 著

[法] 熱羅姆·德阿維奧 / 繪

陳瀟 / 譯

后浪·上海文化出版社

推薦人：李凌俊

簡單的繪畫風(fēng)格會讓小讀者更容易抓到人物的形象特質(zhì)。這也是一部充滿哲學(xué)意味的文學(xué)作品。

這不是一本傳統(tǒng)意義上“好看”的童書，全書都是黑白色，繪畫風(fēng)格類似線描加素描，初看似乎缺少抓人的吸引力，但換個角度想，簡單的繪畫風(fēng)格會讓小讀者更容易抓到人物的形象特質(zhì)。這也是一部充滿哲學(xué)意味的文學(xué)作品，誕生于一場大雨的主人公小雨滴，在尋找自我的過程中遇到了15個奇怪的朋友，“我是誰？”“為什么總覺得孤獨(dú)？”“怎樣面對失去？……這些我們要用一生去尋找答案的問題，就在小雨滴和他的怪朋友之間的對話中展開，小雨滴找到的答案往往直接、幽默，充滿敏感的洞察力，是一部在任何年齡階段都可以反復(fù)閱讀的哲學(xué)童話。

《小地鐵的第一次大冒險》

[日] 宮西達(dá)也 / 著繪

周龍梅 / 譯

海豚繪本·嶺南美術(shù)出版社

推薦人：張瀅瑩

作者將他們對未來的期待、好奇和擔(dān)憂詮釋出來，給予安撫、寬慰和鼓勵，家有適齡孩子的才會理解這種懵懂的緊張和期待，并會心一笑。

許多孩子的記憶里，宮西達(dá)也是溫暖和憂傷的代表。每一只經(jīng)歷過創(chuàng)傷、又被溫柔以待的小恐龍，都是宮西達(dá)也對世界的善意。這些善意，也在他多個系列的故事中始終如一地傳遞。新作《小地鐵的第一次大冒險》中，宮西達(dá)也將第一次擔(dān)任行駛?cè)蝿?wù)的地鐵列車比作一個進(jìn)入新環(huán)境的孩子。繪本中，外面的世界在小地鐵的想象里充滿離奇古怪的因素：飛機(jī)就像鐵鳥滿載乘客、人類都住在盒子一樣的樓房里，太可怕了，會不會有大蛇把隧道咬斷？從膽怯、畏懼，到鼓足勇氣開始探索，再到最終釋懷，開始向更大的世界探索，在簡單童稚的畫風(fēng)中，小地鐵的心情讓孩子感同身受。作者將他們對未來的期待、好奇和擔(dān)憂詮釋出來，給予安撫、寬慰和鼓勵，家有適齡孩子的才會理解這種懵懂的緊張和期待，并會心一笑。

《從驚奇開始：青少年哲學(xué)第一課》

劉擎 蔡文菁 錢立卿 陳勇 武云 施璇 冷欣 高松 / 著

理想國·北京日報出版社

推薦人：鄭周明

人生成長需要許多課程，但哲學(xué)的確值得成為第一課。這本書名也取得巧妙，哲學(xué)是對世界保持天真、保持驚奇，因為這一份天真驚奇而讓孩子不斷獲得勇敢。

在成長過程中，青少年的自我意識逐漸覺醒，他們開始對世界投以懷疑和好奇的目光，開始去追問“我的存在有何不同”“人生的意義是什么”……在疫情當(dāng)下，孩子們看著成年人的種種反應(yīng)和行為，自然更加劇了自我的思考，在《從驚奇開始：青少年哲學(xué)第一課》這本書中，印象最深的是劉擎教授的那一個發(fā)問，“我們的行動是自由選擇的嗎？”面對種種人生突如其來的困境，個人要選擇的是自由意志還是決定論、宿命論？劉擎仔細(xì)梳理了哲學(xué)史上這個經(jīng)典的爭論命題，通過案例講述的方式鼓勵青少年，“生活之所以有意思，是因為我們是生活的作者和主人?！?/p>

正如蘇格拉底曾說，哲學(xué)是一種生活方式，不是一個領(lǐng)域的一種技能，而是一種生活的形態(tài)，一種處在不斷懷疑、追問和探究中的生活方式。人生成長需要許多課程，但哲學(xué)的確值得成為第一課。這本書名也取得巧妙，哲學(xué)是對世界保持天真、保持驚奇，因為這一份天真驚奇而讓孩子不斷獲得勇敢。

《橘豆的繭》

鄒超穎 / 著

河北少年兒童出版社

推薦人：袁歡

在長江邊度過童年的作家將小時候的回憶掰開來，融成文字，分享給現(xiàn)在的兒童們，這是屬于作家本人的珍貴寶藏。

這是一本現(xiàn)實主義題材的兒童文學(xué)作品，由小見大，以九歲女孩橘豆養(yǎng)蠶為引線，串聯(lián)起上世紀(jì)九十年代社會發(fā)展浪潮中江城武漢普通家庭的生活圖景，呈現(xiàn)了人的善良、堅韌與向上。在長江邊度過童年的作家將小時候的回憶掰開來，融成文字，分享給現(xiàn)在的兒童們，這是屬于作家本人的珍貴寶藏，如她所說：“將自己沉入記憶的海洋中，記錄下那個時代的節(jié)奏與詩意”，于是故事沾染著水汽，如植物般緩緩生長開來。