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中國(guó)作家協(xié)會(huì)主管

新中國(guó)誕生時(shí)刻的少年 ——讀蔣殊《再回1949》
來(lái)源:文藝報(bào) | 尹小華  2021年10月15日09:37

作家蔣殊的新作《再回1949》,是在大量走訪后寫(xiě)出的作品,由24篇紀(jì)實(shí)散文組成,是一部與往日的歷史普及讀物迥然不同的作品。

作品以新中國(guó)即將誕生之際為背景,以少年本真的純凈的感受直擊人心,向讀者描繪了時(shí)代圖景,感人至深地表現(xiàn)了他們堅(jiān)貞不屈、不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏革命精神,細(xì)致入微地展現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士紀(jì)律嚴(yán)明、秋毫無(wú)犯的生動(dòng)畫(huà)面,折射出我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),再現(xiàn)了人民軍隊(duì)的光輝形象。更主要的是,展現(xiàn)出新中國(guó)成立之初的青少年在傷痛面前不屈服,在烽火與疼痛中依然堅(jiān)守陽(yáng)光與夢(mèng)想的中國(guó)少年形象。

書(shū)中的主人公都是真名實(shí)姓,有工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生、畫(huà)家、曲藝家、歌唱家、作家……在新中國(guó)即將誕生的時(shí)刻,他們都是樸素平凡且信念堅(jiān)定的中國(guó)少年!最小的8歲,最大的18歲;他們生活的地域,涉及中國(guó)10個(gè)省份20個(gè)縣市村莊。他們雖有著不同的家庭背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷,卻都是共和國(guó)歷史的見(jiàn)證者,都有著相同的話語(yǔ):今天的幸福生活的確來(lái)之不易!

這是一段真實(shí)的歷史記錄,讀著書(shū)中的少年往事,仿佛置身于那個(gè)炮火紛飛的年代。解放太原的戰(zhàn)役打響時(shí),時(shí)年9歲的王秀春和同村的孩子們躲藏起來(lái),只聽(tīng)得槍聲、炮聲不絕于耳……后來(lái)聽(tīng)說(shuō),當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面特別慘烈,爬上城墻的解放軍戰(zhàn)士,一批批被打得從空中跌落……槍聲終于停了,解放軍戰(zhàn)士進(jìn)院高喊:“老鄉(xiāng)們,出來(lái)吧,以后就安寧啦!”多年以后,王秀春專(zhuān)程跑到牛駝?wù)沂苛陥@,了解當(dāng)年他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望不到的硝煙背后的故事,以表達(dá)對(duì)革命先烈的深切緬懷。

時(shí)年10歲的劉守垠回憶,解放軍在村里住,要借被褥鍋碗,但都能做到來(lái)時(shí)怎么借,走時(shí)怎么還。偶有弄壞的,就放下一兩塊北海幣作為補(bǔ)償。通過(guò)多次近距離接觸,對(duì)解放軍的心理恐懼消除了。軍旅作家王宗仁當(dāng)年也只有10歲,他回憶說(shuō),一次回家取草帽,一堆東西嘩啦啦掉在地上……一陣腳步聲,一個(gè)大個(gè)子兵隨之走來(lái),王宗仁嚇得哭起來(lái)。那個(gè)兵看著腳下的碎雞蛋,安慰他:“小朋友不要哭,你不是故意的。”說(shuō)著,將草帽遞給他,王宗仁低頭接過(guò)草帽轉(zhuǎn)身跑出門(mén)外。1949年7月14日,扶眉戰(zhàn)役結(jié)束,武功、眉縣、扶風(fēng)、岐山等九座縣城解放,“西北王”胡宗南在西北12年的統(tǒng)治宣告結(jié)束。王宗仁說(shuō),從未有人告訴他那個(gè)兵屬于哪支隊(duì)伍,他卻在作文里堅(jiān)信地寫(xiě)道:他們就是解放軍。

從1949年的少年身上,我們看到了苦難,看到了饑餓,更看到了他們對(duì)未來(lái)的那份希望與堅(jiān)守。他們選擇相信自己有力量,前方有陽(yáng)光。當(dāng)他們從戰(zhàn)亂中走過(guò)來(lái)時(shí),無(wú)不奔走相告,載歌載舞,在黑暗困苦中掙扎過(guò)的人們,才懂得光明的可貴,將他們的生命照亮。物質(zhì)的匱乏、親人的離散、戰(zhàn)爭(zhēng)的恐慌,都在那一刻有了妥帖安放。《再回1949》有一種向上向前的力量,這種力量來(lái)自相互的安慰與撫摸,來(lái)自鄰里的善良與友愛(ài),來(lái)自人們的齊心與凝聚,來(lái)自“沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)”的合聲。

在兩年時(shí)間內(nèi),蔣殊的足跡幾乎踏遍中國(guó)大地,采訪了來(lái)自各行各業(yè)人員50位當(dāng)年分散在祖國(guó)各地的老人,最終選擇了具有代表性的24位老者。蔣殊用鏡頭記錄中國(guó),用靈魂刻畫(huà)英雄形象。她天南地北地穿越,漫游,不時(shí)跟著回到1949年,時(shí)而成為穿著花棉襖,追著牛羊奔跑的孩童;時(shí)而又是坐在燃燒的廢墟里哭泣的少女……作者除了對(duì)個(gè)人的描摹外,還講述了主人公所處地域的歷史沿革、山川河流、風(fēng)土人情等,體現(xiàn)了博大的胸懷和深厚的情感,繚繞的回味將當(dāng)年的少年定格在山水之間,雋永的文字又將讀者帶到祖國(guó)的四面八方。山西左權(quán)是民間藝術(shù)之鄉(xiāng),一定記得少女劉改魚(yú)的唱詞:“太陽(yáng)出來(lái)東方紅,新中國(guó)已誕生……”山東章丘也會(huì)聽(tīng)到少年劉守垠自編的歌曲:“你是燈塔,照耀著前進(jìn)的方向,偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨……”天安門(mén)城樓一定還會(huì)記得,劉蘭琦那雙清澈的眼睛,他是帶著干糧去親歷開(kāi)國(guó)大典的……泉邊湖畔、田間地頭、林木溪水間都藏著一個(gè)個(gè)少年的夢(mèng)想。

《再回1949》用“那時(shí)的少年,那時(shí)的夢(mèng)”,真情抒寫(xiě)了一段必須銘記的歷史,唱出了充滿力量的夢(mèng)想禮贊。蔣殊思維縝密,情感真摯,敘述沉穩(wěn),抒寫(xiě)平和自然,文字如行云流水,潤(rùn)物無(wú)聲,親切感人,猶如剛剛沐浴了一場(chǎng)春雨,溫暖而清新,質(zhì)樸而純凈。這是珍貴的歷史資料,這是愛(ài)國(guó)主義的生動(dòng)教材,字里行間都閃爍著時(shí)代的光芒,給人以感動(dòng)與震撼。天地之初,如約而至,仿佛又將我們帶入到那條浩蕩澎湃的歷史長(zhǎng)河,感受著文中那些在時(shí)代困頓中的少年們,忽然之間開(kāi)啟了一扇命運(yùn)之門(mén),看到了黎明曙光,翻開(kāi)了嶄新而光輝的一頁(yè)。

對(duì)于這束光澤的回顧,雖然來(lái)自少年生命中的感動(dòng),但成年人卻品出了萬(wàn)般滋味。安徒生這樣說(shuō)過(guò),“我的童話是同時(shí)寫(xiě)給成年人和小孩看的。孩子只能看懂童話的外層,只有人生閱歷豐富的成年人才能領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵?!薄对倩?949》通過(guò)少年平常而有力的講述,為我們?cè)佻F(xiàn)了那段難忘的歷史,反映了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的嚴(yán)酷與慘烈以及軍民之間的魚(yú)水深情,歌頌了解放軍戰(zhàn)士英勇無(wú)畏的革命主義精神?!俺汕С扇f(wàn)的先烈為了人民的利益,在我們的前頭英勇地犧牲了”,讓英雄形象,尤其是黎明時(shí)刻的中國(guó)少年群像,在小讀者心中刻下深深的烙印,增強(qiáng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情懷,也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)勝利來(lái)之不易。