會(huì)議現(xiàn)場

繼9月28日第十一屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮舉辦后，9月29日，新時(shí)代兒童文學(xué)論壇暨中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)2021年年會(huì)在京舉行。會(huì)議主題是深刻認(rèn)識(shí)和把握塑造什么樣的未來人這一根本問題，響應(yīng)新時(shí)代新征程的要求，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，推出更多更好的優(yōu)秀作品，自覺承擔(dān)起滿足少年兒童文化需要、增強(qiáng)少年兒童精神力量、塑造社會(huì)主義新人的使命。

中國作協(xié)黨組成員、副主席李敬澤，中國作協(xié)副主席、兒童文學(xué)委員會(huì)主任高洪波出席會(huì)議并致辭。梅子涵、王泉根、徐德霞、方衛(wèi)平、董宏猷、朱自強(qiáng)、李利芳、張曉楠、納楊、薛衛(wèi)民等中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，海飛、張之路等兒童文學(xué)作家、評論家，劉海棲、湯素蘭、周曉楓、吳巖、舒輝波等第十一屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家，以及劉颋、劉秀娟、弋舟、崔昕平、張定浩等第十一屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)評委會(huì)評委參加會(huì)議。會(huì)議由王泉根主持，方衛(wèi)平總結(jié)發(fā)言。

李敬澤在致辭中說，2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中莊嚴(yán)宣告“經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)”。站在新的歷史方位，時(shí)代對我們提出了新的要求，要深刻認(rèn)識(shí)在不同發(fā)展階段所處的位置和所需承擔(dān)的責(zé)任。兒童文學(xué)面向的是祖國的未來，責(zé)任重大，使命光榮，首先立足于兒童文學(xué)對于國家民族未來的責(zé)任，是每個(gè)兒童文學(xué)工作者的信念所在。兒童文學(xué)作者與工作者要心懷“國之大者”，牢固樹立高質(zhì)量發(fā)展理念，提高廣大少年兒童的道德情操、文化素養(yǎng)和審美能力，真正起到培根鑄魂的作用。

李敬澤表示，回首來路，中國兒童文學(xué)取得了巨大成就，同時(shí)也要梳理總結(jié)，從歷史新發(fā)展階段的新要求，規(guī)劃新時(shí)代中國兒童文學(xué)的發(fā)展方向和路徑，思考如何整體提高兒童文學(xué)的作品質(zhì)量與精神內(nèi)涵，如何有針對性的滿足這個(gè)時(shí)代兒童的審美需求。李敬澤指出，新時(shí)代飽含豐富的時(shí)代經(jīng)驗(yàn)與主題，兒童文學(xué)創(chuàng)作的題材有待更加豐富，向更開闊的領(lǐng)域敞開，在不同眼光和視角中啟發(fā)新知灼見。兒童文學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景，同時(shí)也提出了更加迫切的需求，兒童文學(xué)作者與工作者應(yīng)深刻體會(huì)肩負(fù)的責(zé)任，杜絕唯市場論，杜絕野蠻生長，充分滿足少年兒童精神文化需要，確保兒童文學(xué)健康發(fā)展，用高質(zhì)量的文藝作品塑造未來人。

高洪波回顧了參與兒童文學(xué)工作以來的歲月歷程，以“兩個(gè)一百年”“兩個(gè)二十年”“500部18人”等難忘的數(shù)字，深情回顧百年以來特別是新時(shí)代以來兒童文學(xué)的演進(jìn)與發(fā)展。高洪波說，兒童文學(xué)工作者要保持敬畏與責(zé)任，始終將“詩心童心慧心”放在首位，愛與責(zé)任是兒童文學(xué)創(chuàng)作的初心與原動(dòng)力。為孩子的寫作就是為未來的寫作，全心全意的投入、精益求精的態(tài)度，唯有如此，才能不負(fù)時(shí)代要求，不負(fù)兒童期待。

年會(huì)上，大家梳理并總結(jié)了兒童文學(xué)委員會(huì)2020年以來的工作，圍繞中國兒童文學(xué)的未來與挑戰(zhàn)、新時(shí)代如何書寫高質(zhì)量兒童文學(xué)、培育塑造未來新人等議題進(jìn)行了交流探討。

兒童文學(xué)創(chuàng)作的新的時(shí)代要求

在海飛看來，中國兒童文學(xué)的未來在于創(chuàng)新和質(zhì)量，他以三個(gè)“貫通”寄語中國兒童文學(xué)的前進(jìn)道路——貫通歷史和未來，努力創(chuàng)作“最中國的兒童文學(xué)”，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和未來中國的美好前景結(jié)合起來；貫通數(shù)量和質(zhì)量，努力創(chuàng)作“真善美的兒童文學(xué)”，把豐富多彩的品種和真正具有文學(xué)之美的內(nèi)容結(jié)合起來；貫通中國和世界，努力創(chuàng)作“國際化的兒童文學(xué)”，把最前沿的發(fā)展趨勢和兒童文學(xué)的創(chuàng)作內(nèi)容結(jié)合起來。海飛說，我們的世界，是一個(gè)人類命運(yùn)共同體，我們的兒童文學(xué)，我們的童書世界，也是一個(gè)人類兒童命運(yùn)共同體。只有敢于走出過去固有的圈子，不囿于國家的、民族的界限，擁有宏大的宇宙觀，才能在兒童文學(xué)上更好地開疆?dāng)U土，抵達(dá)新的星辰大海。

張之路談到，兒童文學(xué)在塑造兒童完美人格和健康心理方面有著不可忽視的作用，但教育并不是耳提面命。“種子需要陽光、雨露、肥料，從廣義上講，對孩子的教育就是點(diǎn)燃他們身上的活力，喚醒他們沉睡的靈性，寫作和閱讀就是陽光雨露，就是點(diǎn)燃的一把火，點(diǎn)亮的一盞燈?！睆堉诽岢?，許多優(yōu)秀的兒童文學(xué)恰恰不是直來直去的，卻能深入孩子的心靈，影響久遠(yuǎn)。

百余年的發(fā)展歷程中，中國兒童文學(xué)從外域兒童文學(xué)領(lǐng)域獲得了巨大啟示，但中國兒童文學(xué)又始終具有有別于域外兒童文學(xué)的自身的獨(dú)立性。崔昕平在發(fā)言中說，巨大的時(shí)代變革，新的社會(huì)生活，新質(zhì)的人際交互，是屬于中國的、與西方兒童文學(xué)完全不同的創(chuàng)作背景，這也必然使得中國兒童文學(xué)的發(fā)展需要更多對自身路徑的思索與價(jià)值判斷的定力。中國兒童文學(xué)應(yīng)該更具精神的獨(dú)立性，更具傳統(tǒng)文化根脈的意識(shí)，展現(xiàn)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價(jià)值、世界意義的文化精髓”，展現(xiàn)中國兒童的思想情感與精神氣質(zhì)。這是對兒童文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)代要求，更是對兒童文學(xué)理論批評的要求。

兒童的視野與兒童文學(xué)的高度

從傳統(tǒng)文化與語文教育的關(guān)系出發(fā)，梅子涵提倡兒童文學(xué)寫作多注重漢語的使用修辭與經(jīng)典化?！爱?dāng)下很多優(yōu)雅而古老的詞匯因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)熱詞的興起而被顛覆，甚至走向消亡，我們的文學(xué)尤其是給孩子們讀的文學(xué)應(yīng)當(dāng)注意書寫時(shí)詞句的搭配和使用，在文學(xué)里把我們的母語用的更加恰當(dāng)，準(zhǔn)確，優(yōu)美?！?/p>

在謀求中國兒童文學(xué)的藝術(shù)攀升時(shí)，朱自強(qiáng)提倡重視“成長”書寫。據(jù)他觀察，“成長小說”的作品所占比例并不高，一些以“成長文學(xué)”來標(biāo)榜的作品，尚缺乏“成長”的特質(zhì)。一些以整本書的規(guī)模來寫“并列型”故事的作品，一些貌似長篇卻沒有主線的“松散型”故事作品，一些人物性格沒有發(fā)展，原地打轉(zhuǎn)的作品，一些沒有呈現(xiàn)出主人公的精神磨難和尋路狀態(tài)的作品，都很難稱其為“成長文學(xué)”。朱自強(qiáng)建議，提升兒童文學(xué)“成長”書寫的藝術(shù)功力，作家需要在思想上，獲得對人生、對兒童的心靈世界、對教育和未來的獨(dú)到的理解力、闡釋力和洞察力；在藝術(shù)上，獲得建構(gòu)具有充滿邏輯推助力的“發(fā)展型”故事的創(chuàng)新能力。

新世紀(jì)以來，我國兒童文學(xué)發(fā)展態(tài)勢一直向上向好，取得了卓著的文化成就。但在快速發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些值得重視的問題。對此李利芳提出，一是在普遍意義上，對當(dāng)下兒童生活現(xiàn)實(shí)、心理與精神現(xiàn)狀的關(guān)切不全面不及時(shí)，典型兒童形象塑造乏力，具有時(shí)代感、開拓性、價(jià)值引領(lǐng)性的兒童人物形象非常匱乏，我們需要給每個(gè)時(shí)代的兒童在文化想象層面創(chuàng)造精神代言人。二是在兒童的文學(xué)“世界”的創(chuàng)造上，題材范圍還非常受限，文學(xué)的遠(yuǎn)見決定了我們對中國兒童的未來想象?！皬膬和难劬词澜纾麄兛匆姷木坝^能有多大，我們的兒童文學(xué)世界就有多大。”今天的孩子就是未來的主人，他們要去迎接與戰(zhàn)勝這場大變局，他們應(yīng)該具備什么樣的全方位的能力，就是我們所考慮的兒童全面發(fā)展的問題，就是制約兒童文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸。

保有兒童的天真，保持創(chuàng)作的活力

真正優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，在小巧、精致的形式下，同樣應(yīng)該有深邃的思想內(nèi)涵。湯素蘭認(rèn)為，作家要涵養(yǎng)這種寫作能力，就要增強(qiáng)腳力，真正深入生活，還要眼界，在更廣闊的視野里去觀察和思考。湯素蘭創(chuàng)作的《犇向綠心》嘗試以童話方式反映中國的農(nóng)村問題，以有趣好玩的故事讓孩子們關(guān)注農(nóng)業(yè)和農(nóng)村，契合了鄉(xiāng)村振興的時(shí)代課題。在《南村傳奇》里，她將故事植根于中國傳統(tǒng)民間文化的土壤，借助于童話的方式思考生活的意義與生命的價(jià)值，思考人之成為人最為寶貴的東西，并將它們張揚(yáng)與傳承。“兒童文學(xué)既要深入生活、貼近孩子，又要在淺語的藝術(shù)中，含蘊(yùn)思想的深度、歷史的厚度和人性的溫度”，湯素蘭說。

成年人應(yīng)以什么樣的心理與角色創(chuàng)作兒童文學(xué)？舒輝波說，如果兒童文學(xué)作家在寫作的時(shí)候做不到“成為孩子”，但至少應(yīng)該“理解”孩子，理解是愛與尊重的前提，也是有可能做到兒童本位的前提?！叭ヂ?，去看，去感覺，甚至走進(jìn)孩子。——我是我自己，我也是他們，和他們站在一起，和他們一起去經(jīng)歷，去感受。唯有如此，才能真誠。好的講述者呈現(xiàn)出來的文字一定是飽含著講述者真實(shí)的生命體驗(yàn)，真誠的人生情感。”

周曉楓曾經(jīng)以為蹲下身子，與孩子的高度齊平，這就是尊重。后來她發(fā)現(xiàn)，所謂的低下身子、放慢語速，甚至運(yùn)用疊字來呈現(xiàn)幼稚化的耐心，暗暗包含著一種潛在的姿態(tài)?！俺扇瞬⒎蔷褪巧某善?；在大千世界面前，我們自己就是孩子，有著繼續(xù)生長的潛能，也有從未擺脫的謙卑和弱小。當(dāng)我們沒有忘記過去作為孩子的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們面對未來同樣保持孩子一樣的渴望……這時(shí)，我們才能近乎抵達(dá)平等?！眲?chuàng)作童話這幾年，周曉楓深感是孩子在教育自己，如何保護(hù)最為寶貴的東西，如何維護(hù)內(nèi)心的純真，而不是屈服于生理年紀(jì)的數(shù)字。“真正的平等，不是動(dòng)作，而是情感；不是姿態(tài)，而是心理。”保持自己的創(chuàng)造活力，難度在于保持某種天真，才有助于兒童文學(xué)的創(chuàng)作。

吳巖一直關(guān)注科幻與兒童的關(guān)系。在他看來，兒童是天生的未來主義者，他們對未來的憧憬和展望，不僅僅是科幻作品想要激發(fā)的東西，更應(yīng)該是科幻作品賴以生存的文學(xué)動(dòng)能。吳巖說，兒童的某些精神品質(zhì)，本來就帶有強(qiáng)烈的科幻屬性。無論是給成人還是給少年讀者的科幻作品，都應(yīng)具備少年所具有的天真和無畏，開放和樂觀。需要科幻文學(xué)，因?yàn)槲覀冃枰昃竦挠礼v。為其如此，科幻作品才能沖破各種阻攔，帶領(lǐng)思想和行動(dòng)奔向觀念和時(shí)空的遠(yuǎn)方。

會(huì)議上，徐德霞、董宏猷、劉颋、陳暉、張曉楠分別圍繞兒童文學(xué)如何塑造未來人、堅(jiān)持兒童文學(xué)初心正道、對兒童文學(xué)邊界的認(rèn)識(shí)和拓展、創(chuàng)作文質(zhì)兼美的兒童文學(xué)作品、兒童文學(xué)出版等話題分享了各自的經(jīng)驗(yàn)與思考。大家談到，可以感受到兒童文學(xué)近年來的格局正在不斷走向開闊，作品也呈現(xiàn)出更深入的現(xiàn)實(shí)觀照，更鮮明的創(chuàng)新意識(shí)與更自覺的傳統(tǒng)之思。在新的歷史時(shí)期，呼應(yīng)兒童精神文化需求，真正發(fā)揮兒童文學(xué)陪伴童年、滋養(yǎng)童心的作用，讓兒童文學(xué)事業(yè)有繁榮發(fā)展的面貌，是我們共同的使命及職責(zé)所在。

合影

（攝影：王紀(jì)國）