◣科幻文學(xué)獎(jiǎng)獲得者——汪潔◢

汪潔，科普作家，科普自媒體聯(lián)盟“科學(xué)聲音”執(zhí)行秘書(shū)。科普著作《時(shí)間的形狀——相對(duì)論史話》獲第八屆國(guó)家文津圖書(shū)獎(jiǎng)。另有《星空的琴弦》《億萬(wàn)年的孤獨(dú)》《未解的宇宙》等科普作品出版。主持自媒體電臺(tái)《科學(xué)有故事》入選喜馬拉雅FM2018年商業(yè)科技十大實(shí)力主播。

◣獲獎(jiǎng)作品《時(shí)間囚籠》◢

通過(guò)《時(shí)間囚籠》，汪潔就經(jīng)典的哲學(xué)/科學(xué)命題“時(shí)間”展開(kāi)對(duì)話，在科幻的軀殼中剖析探索人之兩極。這部作品篇幅雖短五臟俱全，情節(jié)步步驚心，引人入勝?！稌r(shí)間囚籠》是一場(chǎng)精心構(gòu)建的文學(xué)的小型實(shí)驗(yàn)，人性與社會(huì)的百般情態(tài)，盡被汪潔摹畫(huà)其中。

◣《時(shí)間囚籠》創(chuàng)作談◢

問(wèn)：您是非常成功的科普作家，也是跨媒介的頗具影響力的科學(xué)傳播者，在獲獎(jiǎng)前，您對(duì)百花文學(xué)獎(jiǎng)是否有一定的了解？

汪潔：百花文學(xué)獎(jiǎng)是國(guó)內(nèi)歷史悠久、知名度也很高的獎(jiǎng)項(xiàng)?！缎≌f(shuō)月報(bào)》也是我很喜歡的讀物之一。這次我能夠獲得百花文學(xué)獎(jiǎng)，實(shí)在有點(diǎn)喜出望外。特別感謝評(píng)委對(duì)我的認(rèn)可，這也給了我更大的創(chuàng)作動(dòng)力。我是在38歲時(shí)下決心以寫(xiě)作為終身職業(yè)的，現(xiàn)在才過(guò)去三年多，我未來(lái)的創(chuàng)作道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，今天能獲此殊榮，對(duì)我未來(lái)的寫(xiě)作生涯有著非常重要的激勵(lì)作用。

問(wèn)：您的獲獎(jiǎng)作品《時(shí)間囚籠》，構(gòu)想了一種可能的關(guān)于時(shí)間的刑罰。我們注意到，另一位科幻作家柳文揚(yáng)老師的《一日囚》也探討了類似的主題。能跟我們談?wù)勀鷦?chuàng)作這篇作品時(shí)的情況嗎？關(guān)于這個(gè)主題，您還有什么要告訴我們的嗎？

汪潔：這篇小說(shuō)實(shí)際上是我在2013年創(chuàng)作的。當(dāng)時(shí)寫(xiě)完以后先給了我愛(ài)人看，她很喜歡，然后把它貼在了果殼網(wǎng)的一個(gè)BBS上。沒(méi)想到，馬上就有人留言說(shuō)題材和柳文揚(yáng)先生在2001年創(chuàng)作的《一日囚》相似。因?yàn)榭苹眯≌f(shuō)作家都特別怕題材撞車。因此我就把這篇小說(shuō)束之高閣，沒(méi)有去投稿。接著我很快又發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上，類似的題材早在1993年美國(guó)上映的《土撥鼠之日》就有了。很快又發(fā)現(xiàn)，如果再往上追溯的話，科幻作家Richard A. Lupoff于1973年創(chuàng)作的短篇小說(shuō)《12:01 PM》就已經(jīng)寫(xiě)了這個(gè)時(shí)間循環(huán)的題材。2014年，好萊塢大片《明日邊緣》上映，也是時(shí)間不停循環(huán)的設(shè)定。2016年我偶然讀到了《科幻立方》的創(chuàng)刊號(hào)，突然想起了自己的這篇舊作。當(dāng)時(shí)心理包袱已經(jīng)放下了，因?yàn)闀r(shí)間循環(huán)這個(gè)設(shè)定就好像時(shí)空穿越的設(shè)定一樣，并不是屬于任何人的獨(dú)家設(shè)定，關(guān)鍵還是看作品本身的內(nèi)涵是不是有獨(dú)特之處。所以我就把這篇稿件投給了《科幻立方》，這才有了今天的幸運(yùn)獲獎(jiǎng)。

另外，關(guān)于《時(shí)間囚籠》，我想說(shuō)，雖然這個(gè)題材并不新鮮，但我寫(xiě)的與前面提到的那些作品相比，還是有一些自己的不同之處。

比如，可能與我自己是個(gè)職業(yè)的科普作家有關(guān)系，我無(wú)法接受在一篇科幻小說(shuō)中，對(duì)超自然現(xiàn)象不給出一個(gè)合理的解釋。像《一日囚》《土撥鼠之日》，都沒(méi)有對(duì)時(shí)間循環(huán)的原因做出解釋。而《明日邊緣》則簡(jiǎn)單地歸因于外星科技，這幾乎跟沒(méi)有解釋一樣。而我則給出了一個(gè)不違反人類已知的物理定律的科學(xué)解釋。

再比如，我希望讀者通過(guò)我的這部作品能夠關(guān)注到一個(gè)非常弱勢(shì)的人群——服刑人員，以及服刑人員的家屬，同時(shí)能夠思考一個(gè)或許絕大多數(shù)普通人并不會(huì)思考的問(wèn)題：刑罰的根本目的是什么？人類能不能設(shè)計(jì)出更加合理的刑罰？這些問(wèn)題其實(shí)都有現(xiàn)實(shí)意義。

我個(gè)人的一點(diǎn)淺見(jiàn)是：優(yōu)秀的文學(xué)作品應(yīng)該具備現(xiàn)實(shí)意義，而不僅僅是為了體現(xiàn)人類編故事的能力，科幻文學(xué)也不例外。

問(wèn)：您的《時(shí)間的形狀：相對(duì)論史話》是一本非常暢銷的科普?qǐng)D書(shū)。能夠完成這樣一部作品，可見(jiàn)您對(duì)相關(guān)的物理問(wèn)題進(jìn)行了相當(dāng)?shù)难芯?，我們能在近期看到您有關(guān)“時(shí)間”主題的科幻作品嗎？

汪潔：關(guān)于時(shí)間主題的科幻作品倒沒(méi)有寫(xiě)，已經(jīng)寫(xiě)完的兩個(gè)中篇科幻作品是《太陽(yáng)帆》和《精衛(wèi)9號(hào)》?！短?yáng)帆》是一個(gè)非常“硬”的科普型科幻，描寫(xiě)一場(chǎng)發(fā)生在近未來(lái)的太陽(yáng)帆船大賽，算是對(duì)科幻小說(shuō)大師阿瑟?克拉克的拙劣模仿。《精衛(wèi)9號(hào)》也是一個(gè)近未來(lái)故事，它是一個(gè)太空版的經(jīng)典法律難題——“洞穴奇案”。這是一個(gè)在冷酷的太空中，人類的感情不得不讓位于冰冷的物理定律的故事。另外，我正在創(chuàng)作一個(gè)科幻長(zhǎng)篇小說(shuō)《高原》（暫定名），是一個(gè)情節(jié)極為曲折復(fù)雜的，同樣要考驗(yàn)人性的遠(yuǎn)未來(lái)故事。希望早日與讀者見(jiàn)面。

問(wèn)：我們注意到，關(guān)于科普與科幻創(chuàng)作的關(guān)系，不同的作家給出的答案彼此差異很大。您的此次獲獎(jiǎng)，表明您對(duì)這兩種筆墨都很得心應(yīng)手。我們想知道，您是怎么思考科普與科幻創(chuàng)作的異同的？

汪潔：科普的目的有兩個(gè)，普及科學(xué)知識(shí)和傳播科學(xué)精神。不同的科普作家有自己的側(cè)重點(diǎn)，而我的科普寫(xiě)作綱領(lǐng)是：比科學(xué)知識(shí)更重要的是科學(xué)精神。

但是科幻文學(xué)的目的和意義顯然就要豐富多彩得多，不同的科幻作家、讀者對(duì)于科幻文學(xué)的理解顯然會(huì)有很大的差別。創(chuàng)作是每個(gè)作家的自由。

我寫(xiě)科幻的目的很明確，依然是為了傳播科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)。熟悉我作品的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我的科普作品中經(jīng)常會(huì)看到科幻的影子，而我的科幻作品中，也充滿了科普的味道。我自己希望有一天我能把科幻和科普完美地融合在一起，讓讀者很難一眼看出我寫(xiě)的到底是科幻還是科普。

我希望通過(guò)我的作品影響讀者的三觀。實(shí)際上，任何文藝作品都是在影響人們的價(jià)值觀念，只是文藝作品的形式很豐富，所以人們并不會(huì)被完全同化。人們會(huì)自己思考、判斷，取得他們想要的東西。

傳播科學(xué)精神是我作為一位寫(xiě)作者的人生目標(biāo)，所以，我不但自己寫(xiě)作品來(lái)傳播科學(xué)精神，也呼吁更多的人來(lái)傳播科學(xué)精神。在今天的中國(guó)社會(huì)，每天都在發(fā)生著讓我感到悲涼甚至憤怒的事情。鋪天蓋地的保健品廣告和各種養(yǎng)生類文章充斥著老年人的手機(jī)屏幕，“量子波動(dòng)閱讀”的特點(diǎn)就是造假。有些少數(shù)造假者甚至自己都把假的當(dāng)真的了。

我非常贊同劉慈欣先生在某次活動(dòng)中表達(dá)的觀點(diǎn)，中國(guó)社會(huì)面臨的真正災(zāi)難是科學(xué)精神在大眾中的喪失。我比劉慈欣先生更激進(jìn)一步，在我看來(lái)，科學(xué)精神并沒(méi)有在大眾中真正實(shí)現(xiàn)全面普及。過(guò)去我們做過(guò)的大量科普工作基本上都側(cè)重于普及一個(gè)個(gè)分散的知識(shí)點(diǎn)，我們總是在回答孩子們的十萬(wàn)個(gè)為什么，卻忘了告訴他們什么是科學(xué)，什么是科學(xué)精神。

傳播科學(xué)精神是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，中國(guó)老一輩的科幻人，葉永烈、鄭文光、童恩正，以及還活躍在創(chuàng)作舞臺(tái)上的王晉康、劉慈欣等都曾滿懷希望讓科幻成為這項(xiàng)偉大事業(yè)的一部分?？苹貌粦?yīng)該對(duì)這項(xiàng)事業(yè)造成損害。

問(wèn)：有的作家說(shuō)，科普與科幻筆墨相互切換時(shí)是一種“痛并快樂(lè)”的狀態(tài)，這種體驗(yàn)不斷催生出新的困惑，也促使創(chuàng)作者不停歇地進(jìn)行思考和突破。您有沒(méi)有類似的感受呢？

汪潔：我完全能理解他的這種感受。但是我的這種感受不強(qiáng)烈。這很大程度上跟我的科普風(fēng)格有關(guān)，我的科普自媒體節(jié)目叫：科學(xué)有故事。換句話說(shuō)，我的科普作品最大的一個(gè)特色就是，我喜歡用講故事的方式來(lái)做科普，這就與寫(xiě)小說(shuō)很像了。只是，我在科普作品中的故事會(huì)寫(xiě)得比較克制，會(huì)盡量尊重客觀事實(shí)，盡量減少虛構(gòu)的成分。而寫(xiě)科幻作品的時(shí)候，沒(méi)有了很多條條框框的禁忌，寫(xiě)起故事來(lái)就會(huì)更加得心應(yīng)手，想創(chuàng)造一個(gè)人物就信手拈來(lái)，想讓人物說(shuō)什么、做什么都可以，這是科普寫(xiě)作沒(méi)有的自由度。

我主要還是一個(gè)科普作家，寫(xiě)的最多的是科普文章而非科幻小說(shuō)。我自己也能明顯地感到，讀者在閱讀科幻小說(shuō)時(shí)，對(duì)故事的期待會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于科普文章。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，創(chuàng)作科幻小說(shuō)會(huì)更加困難一些，速度也比寫(xiě)科普文章慢得多。但我非常喜歡寫(xiě)科幻小說(shuō)，一段時(shí)間不寫(xiě)就會(huì)手癢。