云霧山小學(xué)有一支鼓號(hào)隊(duì)。每當(dāng)太陽升起時(shí)，伴隨著鼓號(hào)隊(duì)奏響的高亢激越、振奮人心的國(guó)歌聲，一面鮮紅的五星紅旗就如火焰般地跳動(dòng)在青山白云里。

鼓號(hào)隊(duì)的成立，離不開跛足八爺。

八爺年輕時(shí)，是從云霧山走出去的，回來的時(shí)候腳就跛了。八爺孤身一人，經(jīng)常拄根竹棍到學(xué)校來，跟老師們聊天，給孩子們講故事。

有一天，八爺對(duì)指揮唱國(guó)歌升國(guó)旗的少先隊(duì)輔導(dǎo)員小王老師說：“搞個(gè)鼓號(hào)隊(duì)怎樣？”小王老師就笑，邊笑邊搖頭。

八爺卻很認(rèn)真，說：“真的，搞個(gè)鼓號(hào)隊(duì)！錢，我出！”說著，他從兜里掏出一大疊整理得整整齊齊的鈔票，當(dāng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面交給了小王老師。

于是，學(xué)校就真有了一支鼓號(hào)隊(duì)。

鼓號(hào)隊(duì)第一次奏響國(guó)歌的那天，八爺透過孩子們舉著的手臂，凝視著那面冉冉升起的五星紅旗，禁不住流下了大滴的眼淚，他面對(duì)國(guó)旗行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

八爺喜歡鼓號(hào)隊(duì)的軍號(hào)。鼓號(hào)隊(duì)操練時(shí)，八爺總是很準(zhǔn)時(shí)地候在一邊，饒有興致地看著孩子們演奏樂器。隊(duì)員們中場(chǎng)休息時(shí)，他經(jīng)常會(huì)走到小號(hào)手身邊，和藹地問：“小同學(xué)，能借你的軍號(hào)看看嗎？”

小號(hào)手雙手舉著，很鄭重地將軍號(hào)遞給八爺。八爺小心接過來，左右端詳，用手一遍又一遍地?fù)崦墙瘘S錚亮的軍號(hào)。有時(shí)，他也會(huì)學(xué)著小號(hào)手的模樣，抬頭挺胸站在旗桿下，左手叉腰，右手舉著軍號(hào)做出吹奏的樣子，那樣子很是威武。

別看八爺年紀(jì)大了，腿腳也不靈便，但他的耳朵卻靈著呢。一次鼓號(hào)隊(duì)操練時(shí)，小號(hào)手有一個(gè)音符跑了調(diào)，竟然被八爺逮住了。八爺說：“號(hào)手是隊(duì)伍的膽，是隊(duì)伍的靈魂，每一個(gè)號(hào)音都要準(zhǔn)、都要正??！”

八爺看見小號(hào)手低著頭，不停地搓腳，一副很委屈的樣子，就把隊(duì)員們召集在一起，給他們講了一個(gè)故事——

有一次，負(fù)責(zé)掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移的八路軍一個(gè)連隊(duì)，被日本鬼子圍在了一座小山上。雖然已是彈盡糧絕，但就在敵人再一次沖向陣地的時(shí)候，連長(zhǎng)還是命令戰(zhàn)士們端起刺刀迎向鬼子。參軍不久的小司號(hào)員一時(shí)緊張，竟然沒有吹響沖鋒號(hào)。危急之時(shí)，連長(zhǎng)搶過小司號(hào)員手里的軍號(hào)，用號(hào)聲下達(dá)了沖鋒的號(hào)令……戰(zhàn)斗結(jié)束，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)連長(zhǎng)倒在沖鋒的路上，手里緊緊地攥著那把染滿了鮮血的軍號(hào)。

講完故事，八爺站起來，挺胸抬頭，舉著軍號(hào)吹起來。他矯健的身姿、嘹亮的號(hào)聲，讓隊(duì)員們肅然起敬。

后來，人們傳說，八爺就是當(dāng)年的小司號(hào)員。

此后，盡管一茬茬的鼓號(hào)隊(duì)員們畢了業(yè)，但八爺所講的軍號(hào)的故事卻流傳下來。小王老師曾經(jīng)多次邀請(qǐng)八爺再給孩子們講講當(dāng)年的戰(zhàn)斗故事，不過，他都拒絕了。只是每年六一兒童節(jié)，八爺會(huì)拿出錢給鼓號(hào)隊(duì)添置器具，給隊(duì)員們購(gòu)置禮服。

直到有一天，鼓號(hào)隊(duì)排練的時(shí)候，八爺?shù)纳碛皼]有出現(xiàn)。后來，小王老師告訴隊(duì)員們，八爺病了，走不動(dòng)了。希望見到八爺?shù)年?duì)員們決定，要給八爺做一根精致的手杖。孩子們遍尋山里找來藤木條，不僅用白瓷片、細(xì)砂布耐心刮磨干凈，還涂上了金黃的光油。

不過，八爺并沒能用上孩子們做好的拐杖。八爺入殮時(shí)，從省城來了幾位軍人。他們向八爺行了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。孩子們把他們精心制作的拐杖，連同一把金色的軍號(hào)，小心翼翼地放在八爺?shù)纳磉叀?/p>

送八爺上山時(shí)，鼓號(hào)隊(duì)員流著淚，吹響了那支八爺熟悉的沖鋒號(hào)。