5月13日至17日，中國作協(xié)新進人員入職培訓(xùn)班在北京舉行，中國作協(xié)機關(guān)及所屬單位新進人員共52人參加培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)班由中國作協(xié)機關(guān)黨委（人事部）主辦，是中國作協(xié)黨組加強干部隊伍建設(shè)，尤其是年輕干部培養(yǎng)建設(shè)的一項重要舉措，旨在讓新進人員提高政治站位，扣好“人生第一粒扣子”，增進對中國作協(xié)、對文學(xué)事業(yè)的了解，增強工作使命感和責(zé)任感，樹立成長目標(biāo)，加強溝通聯(lián)系，凝心聚力，共同推動我國文學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展。

培訓(xùn)期間，中國作協(xié)黨組成員、副主席、書記處書記李敬澤，中國作協(xié)原書記處書記束沛德，中共中央黨校黨史教研部教授沈傳亮，中央辦公廳電子科技學(xué)院教授姬瑞環(huán)，中國作協(xié)小說委員會副主任、評論家胡平，《人民文學(xué)》主編施戰(zhàn)軍，沈陽師范大學(xué)特聘教授、評論家孟繁華等專家學(xué)者先后為學(xué)員授課。機關(guān)黨委（人事部）常務(wù)副書記（主任）李梅作開班動員，機關(guān)黨委（人事部）副書記（副主任）毛廣程主持培訓(xùn)。

中國作協(xié)黨組成員、副主席、書記處書記李敬澤為培訓(xùn)班學(xué)員授課

李敬澤以《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于文藝工作的重要論述》為題，為培訓(xùn)班學(xué)員開講第一課。他對習(xí)近平總書記關(guān)于文藝工作的歷次重要講話進行了梳理與解讀，并以習(xí)近平總書記今年參加全國政協(xié)十三屆二次會議文藝界、社科界委員聯(lián)組會時的重要講話為核心，深入分析了廣大文藝工作者對國家、對民族培根鑄魂的責(zé)任。李敬澤指出，習(xí)近平同志關(guān)于文藝工作的重要論述，是新時代中國特色社會主義文藝的理論綱領(lǐng)和行動指南，是中國文藝事業(yè)繁榮發(fā)展的指導(dǎo)思想和根本遵循，中國作協(xié)的干部職工應(yīng)該以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義文藝?yán)碚?，以?xí)近平總書記關(guān)于文藝工作的重要論述為指引，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，正確認(rèn)識、判斷我們所處的時代環(huán)境，不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，堅持與時代同步伐、以人民為中心、以精品奉獻人民、用明德引領(lǐng)風(fēng)尚，堅定理想信念、培養(yǎng)人文情懷、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、錘煉高尚品格，積極踐行中國作協(xié)全心全意為作家服務(wù)的宗旨，履行團結(jié)引導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、服務(wù)管理、自律維權(quán)的職能，把中國作協(xié)真正辦成作家之家和文學(xué)工作者之家。

束沛德、沈傳亮、姬瑞環(huán)、胡平、施戰(zhàn)軍、孟繁華分別以中國作協(xié)的歷史與傳統(tǒng)、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、提高公文寫作能力、培養(yǎng)和提高文學(xué)鑒賞力、做好文學(xué)編輯工作、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展為主題，為學(xué)員授課。他們談到，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是在一代代文學(xué)人的努力與創(chuàng)造中不斷前進的。作為中國作協(xié)的新生力量，學(xué)員們要在提高政治素質(zhì)、錘煉專業(yè)本領(lǐng)、提高工作能力上下功夫，樹立正確的歷史觀人生觀價值觀，不忘初心，牢記使命，既要了解文學(xué)史上的大事要事，也要對當(dāng)下文學(xué)現(xiàn)場、文壇現(xiàn)狀有所把握，勤于閱讀、寫作，從文本細(xì)部出發(fā)提升文學(xué)鑒賞水平，推出與時代同步、具有文學(xué)史價值的精品力作。同時，要在具備文學(xué)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上廣泛學(xué)習(xí)其他知識，豐富知識結(jié)構(gòu)，培育奉獻精神，在各自的崗位上發(fā)揮潛力，為文學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展貢獻新力量。

除專題培訓(xùn)外，此次培訓(xùn)班還組織了素質(zhì)拓展訓(xùn)練和分組討論座談。

在結(jié)業(yè)式上，培訓(xùn)班學(xué)員踴躍發(fā)言。作家出版社左昡說，此次培訓(xùn)班的舉辦適逢亞洲文明對話大會召開，大會倡導(dǎo)“平等 多彩 包容”，通過不同民族、國家之間的交流互鑒，人類文明整體走向繁榮。我們越來越深刻感受到，文化以及文學(xué)事業(yè)在全局性工作、在國家乃至世界和平發(fā)展中的重要作用。這種新的歷史要求就需要作協(xié)系統(tǒng)的年輕人具備開放與包容的意識，彼此分享經(jīng)驗、交流感情，大家在一起有學(xué)習(xí)有收獲，開拓思路，增強能力。

來自魯迅文學(xué)院的崔君、創(chuàng)作研究部的宮銘杉、作家出版社的鐘媛都是去年畢業(yè)并加入中國作協(xié)大家庭的，她們談到，完成從普通學(xué)生到中國作協(xié)干部的身份轉(zhuǎn)化，是投入工作、承擔(dān)責(zé)任首先要完成的轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)班的舉辦讓角色轉(zhuǎn)變更加順暢、到位，了解作協(xié)歷史，認(rèn)識不同崗位的同事，有針對性的提升能力，有助于在工作中踐行理解、合作、信任、執(zhí)行的原則，讓自己能更好地在中國作協(xié)的舞臺上發(fā)出自己的光和熱。

本次培訓(xùn)班上，有部分學(xué)員是軍轉(zhuǎn)干部或近期從其他單位調(diào)任到中國作協(xié)工作的同志，他們在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)給剛畢業(yè)的年輕人做了表率。文藝報社的許瑩借用《苦難輝煌》中的語言表達了自己的敬佩，認(rèn)為這些作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬的成熟干部們“無一人老態(tài)龍鐘，無一人德高望重，無一人切磋長壽、研究保養(yǎng)”，讓所有學(xué)員都感受到了他們的青春精神、他們的謙虛與真誠。

來自人民文學(xué)雜志社的劉汀借用法國哲學(xué)家阿甘本的“同代人”概念形容此次培訓(xùn)。在他看來，所有的人都應(yīng)找到自己的同代人，攜手共進，相濡以沫。華尖和沙力哈爾?木拉提來自民族文學(xué)雜志社，是藏文版和哈薩克文版的編輯，雖然他們的漢語還不甚流利，但絲毫不影響他們與大家的溝通，在素質(zhì)拓展訓(xùn)練最后一關(guān)“畢業(yè)墻”環(huán)節(jié)，華尖和沙力哈爾率先登上4米高的墻面，隨后協(xié)助所有人攀上終點。華尖說，心中的高墻往往比現(xiàn)實中的高墻要更高更厚，大家一起跨越高墻似乎是一種隱喻：個人的力量微不足道，團隊攜起手來面對現(xiàn)實，更能戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們一致表示，入職培訓(xùn)收獲了友誼、能力和精神，要帶著更飽滿的熱情回到各自的工作崗位，進一步提高履職盡責(zé)的能力。

培訓(xùn)班學(xué)員合影

（攝影：李英?。?/span>