1988年安徒生插畫獎(jiǎng)得主杜桑？凱利的插畫作品。(資料照片)

闖入野獸國(guó)的調(diào)皮男孩邁克斯，膽小而又懷抱夢(mèng)想的大猩猩威利，溫暖友善的垂耳熊，黑發(fā)的小女孩愛麗絲……明起正式亮相上海靜安雕塑公園藝術(shù)中心的“啟初·世界插畫大展———安徒生終身成就獎(jiǎng)周年展”上，陪伴全世界孩子成長(zhǎng)的經(jīng)典插畫形象一來(lái)就是一大串。這是1966年至2014年間25位“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)插畫家獎(jiǎng)”得主總計(jì)近300幅作品首度云集，其中原作210幅。昨天，記者漫步展廳先睹為快，跟隨插畫大師的畫筆，墜入幻想的深海，穿越童真的年代。

國(guó)寶級(jí)藝術(shù)家為孩子畫畫

國(guó)際安徒生獎(jiǎng)創(chuàng)立于1956年，被公認(rèn)為童書界“小諾貝爾獎(jiǎng)”。去年，中國(guó)作家曹文軒正是摘得該獎(jiǎng)中的“作家獎(jiǎng)”，令人欣喜不已。事實(shí)上，安徒生獎(jiǎng)自1966年起還增設(shè)了“插畫家獎(jiǎng)”。此次展覽匯集的正是這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)幾乎所有獲獎(jiǎng)?wù)叩拇硇栽?。他們均?duì)童書繪畫創(chuàng)作投入了實(shí)至名歸的長(zhǎng)久貢獻(xiàn)，具有劃時(shí)代意義，有些本身就是國(guó)寶級(jí)藝術(shù)家。他們以自成一格的題材、技法、想象力呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的“視覺語(yǔ)匯”，也詮釋著“不重樣”的童真。國(guó)內(nèi)童書插畫家九兒向記者感嘆“這些原作太美，看一眼等于學(xué)十年”。在她看來(lái)，這些獲獎(jiǎng)插畫大師身上最值得學(xué)習(xí)的是一種精益求精的創(chuàng)作態(tài)度，再簡(jiǎn)約的作品都不簡(jiǎn)單。

永遠(yuǎn)的“野獸國(guó)國(guó)王”莫里斯·桑達(dá)克，是一位美國(guó)國(guó)寶級(jí)插畫大師。他筆下的角色圓圓胖胖，竟還有著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，并不符合標(biāo)準(zhǔn)意義上的“美”；作品往往反映的也是孩子在成長(zhǎng)過程中的種種焦慮、不安，乃至恐懼、憤怒、挫折、妒忌等復(fù)雜情緒。此次展出的桑達(dá)克代表作《野獸國(guó)》數(shù)十年間曾累計(jì)售出近兩千萬(wàn)本，成為全球無(wú)數(shù)兒童的集體回憶。有人評(píng)價(jià)“這種表現(xiàn)主義最好地代表了孩子內(nèi)心的喧嘩和躁動(dòng)”。

柯薇塔·巴可維斯基有“色彩魔法師”與“時(shí)尚女王”之稱，是捷克的國(guó)寶級(jí)藝術(shù)家。在她此次帶來(lái)的一系列插畫作品中，高明度的五彩色塊、對(duì)比色的搭配與拼貼給人留下相當(dāng)深刻的印象。比如那本被譽(yù)為“世界上最美的書”的《奇妙的字母世界》，每個(gè)字母在書中都化身成獨(dú)特的形狀，有著自己的個(gè)性。作者利用不同形狀、長(zhǎng)度、顏色與材質(zhì)，讓字母大聲地“說”出自己的故事。

澳大利亞插畫家羅伯特·英潘有著細(xì)膩精致的寫實(shí)畫風(fēng)。他的畫作中富于戲劇張力的構(gòu)圖、層次、場(chǎng)景、氛圍，無(wú)不流瀉著古典繪畫的沉穩(wěn)優(yōu)美。英國(guó)插畫家昆丁·布萊克的作品則呈現(xiàn)出率性寫意的簡(jiǎn)約畫風(fēng)。他常常以流暢輕盈的線條、簡(jiǎn)筆勾勒的形象，捕捉夸張卻深刻的人物表情、生動(dòng)精準(zhǔn)的肢體動(dòng)作。前蘇聯(lián)插畫家塔吉娜·瑪麗娜，簡(jiǎn)直是俄羅斯民俗藝術(shù)煉金師，她從民俗藝術(shù)中提取出了大膽的配色、具有裝飾趣味的視覺元素。巴西插畫家羅杰·米羅的作品，畫面流露出拉丁美洲特有的魔幻，嘉年華式的繽紛色彩，作品故事也經(jīng)常取材自巴西民間故事與傳說……

童趣視角贏得小讀者情感共鳴

為什么這些作品無(wú)一例外經(jīng)受住了小讀者的檢驗(yàn)，影響他們的一生。有業(yè)內(nèi)人士指出，給孩子畫童書，不是畫得好、畫得美就夠，還得以表現(xiàn)的故事、傳遞的情緒與小讀者們產(chǎn)生情感共鳴，從而為他們開啟想象與思考的空間。而這需要一種與孩子心智發(fā)育對(duì)等的童趣視角。也誠(chéng)如桑達(dá)克所坦言的：“如果說我有什么不同尋常的才華，那絕不是我比別人畫得好，而是我能記得童年時(shí)代某個(gè)特定瞬間的聲音、感覺與圖像，以及其中的情感質(zhì)地?！?/p>

英國(guó)插畫家安東尼·布朗幾乎每一本插畫都是童書市場(chǎng)的“爆款”。最酷的猩猩

威利是他筆下最有人氣的角色，強(qiáng)壯、有力的外在形象與溫暖、柔和、敏感的內(nèi)在性格形成對(duì)比，儼然是兒童心理情緒的“最佳代言人”。他的筆觸帶有些許超現(xiàn)實(shí)主義意味。他還特別喜歡在畫面中藏入許多小東西，讓小朋友總能在不起眼的一角找到捧腹一笑的創(chuàng)意與想象，擁有發(fā)現(xiàn)寶藏的快感。在布朗自己看來(lái)，為童書作插畫時(shí)，最重要的是以孩子們的思考方式看待世界。

法國(guó)插畫家湯米·溫格爾，初入行時(shí)是被封殺的“壞小子”———他拿人們不大待見的豬、蛇等動(dòng)物當(dāng)主角，將黑、灰等沉重的顏色帶進(jìn)童書，讓恐懼出現(xiàn)在作品中。但一切“另類”偏偏令孩子會(huì)心一笑。溫格爾說，恐懼是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中繞不開的情緒，讓孩子面對(duì)恐懼，他們才知道如何克服恐懼。比如此次展出的溫格爾半世紀(jì)以前創(chuàng)作的經(jīng)典作品《三個(gè)強(qiáng)盜》，作者安排3個(gè)搶劫金銀財(cái)寶的強(qiáng)盜和一個(gè)善良的小女孩成為朋友，故事的開端是暗黑系，小女孩出現(xiàn)后，插畫一下子亮麗了起來(lái)。這個(gè)互相感化、彼此溫暖的故事，洋溢出神秘又幽默的氣氛，就是這樣在不經(jīng)意間打動(dòng)一代代小讀者的。