明天總會(huì)屬于今天的青年人——音樂劇《或許明天屬于我》觀后

　　近日，中國(guó)音樂學(xué)院原創(chuàng)音樂劇《或許明天屬于我》在北京解放軍歌劇院演出，該劇由閆拓時(shí)、趙怡軒、季洪全編劇，禹永一、趙銘、李鳳仙、禹權(quán)作曲，陳薇導(dǎo)演，劉科棟、董軒、胡天驥舞美燈光多媒體設(shè)計(jì)，指揮金野，中國(guó)音樂學(xué)院管弦樂隊(duì)伴奏。

　　音樂響起，歡快熱烈，大幕拉開，新生跨入大學(xué)校門。北京女生朱子墨奔走忙碌，在安排個(gè)性獨(dú)特的新同學(xué)；接著是新生軍訓(xùn)拉練長(zhǎng)跑，身體強(qiáng)健的李雄 幫助女同學(xué)王思涵提背包；隨后開班會(huì)，同學(xué)踴躍談理想，又說(shuō)又唱。然后，朱子墨與李雄決定跟拍奧運(yùn)場(chǎng)館鳥巢建設(shè)，學(xué)習(xí)與事業(yè)理想發(fā)生沖突。拍攝誤課讓兩人 陷入休學(xué)或者放棄的選擇。

　　年輕人的選擇與校方、家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念產(chǎn)生沖突，我行我素的李雄、朱子墨堅(jiān)持追求，堅(jiān)持退學(xué)。兩人風(fēng)雨兼程工作終獲回報(bào)，北京798的攝影成果展覽會(huì)贏得了家長(zhǎng)與老師的理解。同學(xué)們?cè)谧晕疫x擇中更加成熟，帶著新的變化走向新的生活。

　　這部音樂劇情節(jié)簡(jiǎn)單。王思涵愛上拉練幫助過(guò)她的李雄，而李雄卻選擇了能干的朱子墨。沒有糾纏，沒有廢話，一場(chǎng)約會(huì)，解決問題。

　　《或許明天屬于我》戲劇簡(jiǎn)單，劇詞通俗，不玩深刻。學(xué)生話學(xué)生腔，充滿校園氣息、時(shí)代氣息，說(shuō)來(lái)、唱來(lái)流暢清楚。歌詞長(zhǎng)短句相間，有對(duì)稱平衡、 有變化，朗朗上口，為旋律的寫作打下良好的戲劇基礎(chǔ)。臺(tái)上表演要么念、要么說(shuō)，要么就正正經(jīng)經(jīng)唱歌。那些不好唱、不好說(shuō)的劇詞內(nèi)容就用rap，時(shí)尚且符合 青年人氣質(zhì)。

　　《或許明天屬于我》音樂時(shí)尚，以流行風(fēng)格為主，抒情歌曲、爵士歌曲、 rap念唱，形式靈活，與戲劇緊密配合。管弦樂隊(duì)與流行樂器融合較好，避免了單純流行樂隊(duì)伴奏的單調(diào)，也避免了單純管弦樂隊(duì)運(yùn)用脫離時(shí)尚的大眾風(fēng)格。音樂 抒情性戲劇性兼?zhèn)�。大樂�?duì)現(xiàn)場(chǎng)伴奏提升了音樂的表現(xiàn)能力。

　　《或許走向未來(lái)》演員表演本色，毫不做作。四位主要演員李雄、朱子墨、王思涵、劉大寶有形象、有嗓音、有角色，入情也入戲。獨(dú)唱、重唱都能吸引 觀眾，合唱整齊，舞蹈也基本整齊。李雄與朱子墨的幾段抒情詠嘆，歌聲不乏動(dòng)人之處，絲毫沒有學(xué)生演戲、唱戲的緊張與生澀。在終日琴房歌唱、沒有多少舞臺(tái)實(shí) 踐機(jī)會(huì)的音樂學(xué)院學(xué)生演員中間，實(shí)在難得。

　　《或許明天屬于我》舞美創(chuàng)意獨(dú)特、美觀靈活，三個(gè)金屬架擺在舞臺(tái)中間，拼接組合，變化多端，形成不同場(chǎng)景，配合天幕多媒體各種風(fēng)景變化，視覺變化豐富多彩，滿足了戲劇變化的各種需要。

　　《或許明天屬于我》作為一臺(tái)校園音樂劇，可以說(shuō)相當(dāng)出色。主旋律、正能量，大學(xué)生、現(xiàn)實(shí)劇的細(xì)節(jié)充實(shí)、輕松愉快。這部戲編劇之一閆拓時(shí)有長(zhǎng)期的 校園工作經(jīng)驗(yàn)，趙怡軒作為“80后”更有生活體會(huì)，劇本的校園氛圍濃烈、文本生活基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)。但能否走進(jìn)市場(chǎng)、走向未來(lái)，仍需舞臺(tái)實(shí)踐與修改打磨。

　　這臺(tái)音樂劇劇詞優(yōu)秀，但需要對(duì)戲劇主題進(jìn)行提煉。李雄、朱子墨休學(xué)搶拍鳥巢建設(shè)行為的必然性與意義劇本交代不夠清楚，帶來(lái)觀眾對(duì)主要角色行為生 活真實(shí)性的懷疑。故事本來(lái)有真人真事的依據(jù)，角色各方矛盾的產(chǎn)生與解決簡(jiǎn)單了點(diǎn)兒，差了點(diǎn)說(shuō)服力。由此一來(lái)，音樂戲劇情節(jié)動(dòng)人的感染力打了折扣，生活真實(shí) 與藝術(shù)真實(shí)的矛盾未能很好解決。

　　《或許明天屬于我》音樂基礎(chǔ)不錯(cuò)，但仍需提高。主要角色的音樂形象應(yīng)更為生動(dòng)鮮明，個(gè)性化的旋律也應(yīng)突出一些。由此牽涉到音樂主題的提煉與貫 穿，主要唱段的充分展開。結(jié)合劇本修改劇詞，反復(fù)加工，寫好與唱好幾首重點(diǎn)歌曲仍有必要，以便觀眾帶著歌聲的記憶走出劇場(chǎng)。現(xiàn)在音樂貼戲、流暢沒有問題， 只是個(gè)性有些欠缺而已。此外，現(xiàn)場(chǎng)音響過(guò)大，唱聲之間，流行樂隊(duì)與管弦樂器之間缺乏良好平衡。教師男中音開口，音量過(guò)大，管弦樂隊(duì)的功能，未能充分發(fā)揮。

　　新世紀(jì)原創(chuàng)中國(guó)音樂劇，現(xiàn)實(shí)題材的匱乏是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。題材選擇大眾化、現(xiàn)實(shí)化的方向值得肯定�，F(xiàn)實(shí)題材音樂劇的創(chuàng)作不但需要藝術(shù)家的良知與 生活積累，更需要藝術(shù)家深厚的藝術(shù)修養(yǎng)與思想功力。音樂劇《或許明天屬于我》主創(chuàng)人員用了“或許”二字放在“明天屬于我”前面，作為劇名顯得猶猶豫豫�；� 許是主創(chuàng)人員避嫌，不愿意充當(dāng)導(dǎo)師去說(shuō)教，謙虛一點(diǎn)而已；或許真是創(chuàng)作者本身困惑存在。本來(lái)，現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作的困難，常常是現(xiàn)實(shí)生活本身的困惑。青年選擇未 來(lái)之路，的確存在多種困惑。但音樂劇結(jié)尾圓滿，加上“或許”顯得多余。其實(shí)，明天總會(huì)屬于今天的青年人。