深入研究美術(shù)創(chuàng)作規(guī)律

　　縱觀古今中外的美術(shù)史，大師們創(chuàng)造了很多經(jīng)典的、令人感動的作品。每一個時代，每一個地區(qū)的藝術(shù)作品風格又各自擁有各自的特點。美術(shù)創(chuàng)作肯定是有規(guī)律的，這些規(guī)律是美術(shù)家所不能逾越的，只能依照這些規(guī)律來提高自己的眼界，提升自己的藝術(shù)創(chuàng)造力。如何研究美術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律？首先要對繪畫史有一個學習和研究的過程。

　　早期弗拉芒的繪畫是一個很有力的例子，如果分析一下其繪畫風格的形成，就會知道繪畫與環(huán)境、地域甚至氣候條件都有直接的關(guān)系。歐洲北方的繪畫是極為精致的，可以說將人類的眼睛挑戰(zhàn)到了極限。代表畫家像凡·艾克，他的代表作品《阿爾諾芬妮夫婦像》 ，除了逼真的人物肖像之外，畫家將室內(nèi)的陳設(shè)也逐一進行細致的刻畫，畫面后方墻上的凸鏡將整個室內(nèi)再次反映出來，其中包括畫家本人。整幅作品細膩精致，這就是弗拉芒繪畫的特色，延續(xù)了早期細密畫的傳統(tǒng)畫法。因此，繪畫史在一定程度上反映了一個民族的文化歷史進程。這些知識是學習繪畫的人必須要了解的，它代表了我們?nèi)祟愇幕�的進程。除此之外，在學習美術(shù)史的同時可以大量地看畫、讀畫，這也是對美術(shù)家自身鑒賞能力的一個提升�，F(xiàn)在學習繪畫實際上存在一個很大的問題，就是畫得多看得少。缺少對作品的鑒別能力，容易被畫面表象的東西所迷惑。所以，對美術(shù)史的學習也是學習繪畫的人在打基礎(chǔ)階段的一門必修課。在學習的過程中，可以看看每個歷史高峰時期的那些代表畫家、畫派是如何形成的。所學的這些都會在美術(shù)創(chuàng)作的過程中起到潛移默化的作用。所以，我建議搞創(chuàng)作要打好基礎(chǔ)，不論畫什么種類的畫，都要大量看作品，以此來鍛煉自己的眼睛，提高對繪畫的分析和判斷能力。

　　在研究美術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的過程中，臨摹和寫生也是不可缺少的兩個重要環(huán)節(jié)。對優(yōu)秀作品的臨摹同樣是為了理解和了解繪畫的歷史和技法。寫生實際上是畫家和表現(xiàn)對象的交流，能力高的畫家能夠很快抓住表現(xiàn)對象的主要氣質(zhì)，而且一直到作品的最后完成，都能夠在畫面中體現(xiàn)出來。就像凡·艾克兄弟共同完成的作品《根特祭壇畫》 ，這幅藝術(shù)巨制在技術(shù)的精湛程度上就不用說了，以那個時代的藝術(shù)標準來看，畫面中物體的真實感極高，他們將人類當時對自然空間的認識淋漓盡致地表現(xiàn)在畫面上，可以說這幅作品將弗拉芒的繪畫推向了一個高峰。從它1432年完成到現(xiàn)在，有將近600年的歷史。如今這幅畫收藏在比利時根特市的圣巴蒙教堂，每天在固定的開放時間供人們觀賞，受到無數(shù)人的朝拜。對于這些早期的繪畫體現(xiàn)的東西，我最看重的不是技術(shù)，而是驚嘆于畫家保持了人類的一種探索、執(zhí)著、不屈不撓的精神，有了這種精神的存在，就能感受到整個作品在藝術(shù)史上的神圣性與永恒性。

　　舉這些例子，是希望藝術(shù)家在學習積淀研究的過程中把它當成一生的認識。如果不清楚美術(shù)創(chuàng)作的這些基本規(guī)律，就很難深入創(chuàng)作，或許美術(shù)家也可以通過各種圖文資料來完成創(chuàng)作，但是這樣完成的創(chuàng)作是浮在表面上的，成不了藝術(shù)精品。作為一位從事美術(shù)創(chuàng)作的畫家，將來留給歷史的作品，一定要有足夠的深度，這點需要格外重視。因此，在美術(shù)的學習過程中，不僅僅是學習素描的時候就看看素描的歷史那么簡單，而是需要全方位調(diào)動起來，看畫、臨摹、寫生都要一步步做到，這是深入研究美術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的一個過程。