《岳云》《小王子》：兩部“兒童劇”的尷尬

　　最近看了中國(guó)兒童藝術(shù)劇院的兩部“兒童劇”，一部是大劇場(chǎng)的音樂(lè)劇《岳云》，一部是小劇場(chǎng)的童話劇《小王子》，沒(méi)想到有一個(gè)共同的感受：尷尬。雖然都沒(méi)有冠以“兒童劇”，但由于劇院的性質(zhì)，它們都逃不開(kāi)以?xún)和癁橹饕�觀眾的處理方式和呈現(xiàn)效果，這又與它們的內(nèi)容相割裂，形成了不可調(diào)和的矛盾。

　　《岳云》改編自已故劇作家馬少波的同名話劇，講述岳飛長(zhǎng)子岳云自幼追隨父親抗金、后被陷害慷慨赴死的故事。該劇的最佳觀眾群應(yīng)該是小學(xué)五六年級(jí)至高中，可他們卻不是兒童劇的主要觀眾群。兒童劇的主要觀眾群卻看不懂——90分鐘的戲剛到60分鐘的時(shí)候，劇場(chǎng)里就不安靜了，走動(dòng)的、哭鬧的，孩子們坐不住了。

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　　故事雖然簡(jiǎn)單，卻過(guò)于平淡，外部沖突偏少，故事性偏弱，岳云和父親、母親、姐姐、兄弟等的內(nèi)心戲太多，這大概構(gòu)成低齡觀眾看不懂或不愛(ài)看的原因。而為了討好低齡觀眾，又讓打斗鬧劇化、游戲化，加入一段真人皮影戲，加入一個(gè)貨郎說(shuō)唱——這些處理確實(shí)取得了喜劇效果，也不能說(shuō)不好看，卻讓演出呈現(xiàn)低齡化，整體不夠協(xié)調(diào)。

　　同樣的問(wèn)題無(wú)可避免地存在于《小王子》之中。法國(guó)作家安東尼·德·圣—�？颂K佩里這部享譽(yù)世界的作品本來(lái)就是一部成人童話，中國(guó)兒藝非要排給兒童看，那么就要吸引兒童坐得住、看得下去，于是按照兒童劇的思路進(jìn)行創(chuàng)作，整體上也就呈現(xiàn)出兒童劇的面貌：布景、服裝采取絢麗的童話夢(mèng)幻風(fēng)格，表演充斥著兒童劇常用的手法。

　　比如逗笑——開(kāi)場(chǎng)3只沙鼠的雜耍甚至放屁、沙鼠和飛行員的插科打諢、小王子打掃自己星球火山的舞蹈、國(guó)王和小王子的捉迷藏和左右攔截、愛(ài)虛榮者裝腔作勢(shì)的表演。

　　比如互動(dòng)——飛行員畫(huà)大人看不懂的蛇，問(wèn)觀眾蛇吞了什么；小王子讓飛行員畫(huà)畫(huà)，不滿(mǎn)意的送給臺(tái)下小朋友；小王子遇到的商人，讓小朋友幫忙算加法；狐貍提出“馴養(yǎng)”的概念，問(wèn)臺(tái)下觀眾誰(shuí)養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物。

　　這些努力取得了預(yù)期的劇場(chǎng)效果，臺(tái)下小朋友不但笑聲連連，也很配合互動(dòng)，甚至還跑上臺(tái)去要畫(huà)，被工作人員領(lǐng)下臺(tái)。然而這些效果背后，創(chuàng)作者還有著更嚴(yán)肅的目的，如說(shuō)明書(shū)所寫(xiě)：“讓小朋友能夠在享受快樂(lè)戲劇的同時(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得愛(ài)，付出愛(ài)，得到愛(ài)，傳遞愛(ài)與責(zé)任，讓愛(ài)心溫暖童心。”

　　事實(shí)恐怕并沒(méi)那么樂(lè)觀。全劇約75分鐘，約在45分鐘小王子遇到地理學(xué)家時(shí)，觀眾席開(kāi)始大規(guī)模騷動(dòng)，約60分鐘時(shí)，有孩子已經(jīng)不耐煩地說(shuō)：“什么時(shí)候完啊？”等到全劇的“戲眼”——狐貍告訴小王子要用心而不是用眼看、要對(duì)自己的玫瑰負(fù)責(zé)時(shí)，孩子們的吵鬧聲甚至已經(jīng)壓過(guò)了演員的臺(tái)詞。

　　另一方面，《小王子》故事的基調(diào)是淡淡的憂傷，于是乎，舞臺(tái)上同時(shí)呈現(xiàn)出另一種色彩：大提琴聲現(xiàn)場(chǎng)奏出的低回旋律、幽幽的藍(lán)光、劇中人纏綿的臺(tái)詞，直到結(jié)尾，飛行員說(shuō)著傷感的臺(tái)詞，屏幕上的繪畫(huà)一筆筆地呈現(xiàn)出來(lái)，大提琴和吉他的樂(lè)聲隨時(shí)間流淌，情感的積蓄傾瀉而出，催人淚下。

　　對(duì)于學(xué)齡前的兒童，《小王子》的主題和基調(diào)，理解起來(lái)無(wú)疑是有困難的——舞臺(tái)上，小王子要離開(kāi)玫瑰花時(shí)，有孩子問(wèn)：“她怎么哭了？”而對(duì)于稍大的觀眾，上述稍顯漂浮的表演又很大程度上損失了作品深沉的品格，削弱了情感的力量。

　　于是乎，《小王子》和《岳飛》共同卡在了這樣一個(gè)尷尬的地方：學(xué)齡前兒童看不太懂，稍大的觀眾又不滿(mǎn)足。身旁陪孩子來(lái)看《小王子》的一位男士的自言自語(yǔ)道出了這種尷尬：“這個(gè)給孩子看有意思嗎？笑一笑就得了，搞這么深沉干嗎？”

　　這實(shí)在給中國(guó)兒藝提了個(gè)很重要的醒：要細(xì)分觀眾——除非像《西游記》、《十二個(gè)月》這樣的戲，“少年”和“兒童”其實(shí)是很難通吃的——根據(jù)目標(biāo)觀眾群，符合規(guī)律地確定演出時(shí)長(zhǎng)和演出形式。

　　剛剛卸任中國(guó)兒童藝術(shù)劇院院長(zhǎng)的周予援曾經(jīng)對(duì)筆者說(shuō)，“兒童劇”的概念和“兒童劇院”的性質(zhì)已經(jīng)成為中國(guó)兒藝發(fā)展的束縛，它們天然地把少年和青年觀眾擋在門(mén)外，就算是排出如《西游記》、《十二個(gè)月》這種適合青少年的劇目，也鮮有人買(mǎi)票來(lái)看；而在國(guó)外，沒(méi)有這樣的概念和分類(lèi)，一個(gè)劇團(tuán)會(huì)在演出前標(biāo)明這是演給孩子們的戲還是演給成年人的戲。

　　深以為然。